III. TIÊN TRÌNH DẠY HỌC 1 HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẨU
b) Nộidung: Em hãy đọc và sắp xếp cá cy trong SGKtr.47 theo trình tự tri trong và sau khi xảy ra bạo lực học đường:
xảy ra bạo lực học đường:
- Báo ngay cho người lớn để xử lí kịp thời tình huống mâu thuẫn mới phát íii nhằm tránh xảy ra bạo lực học đường.
- Bỏ chạy khỏi vị trí nguy hiểm có thể xảy ra bạo lực học đường, kêu cứ thu hút sự chú ý của mọi người.
- Hoà giải nhằm xử lí các mâu thuẫn học đường trên tinh thần dân chủ, tôn t
ej) -Thành
thật kể với người lớn những chuyện đáng tiếc có liên quan đến bạo-lực- học đường đã xảy ra
- Sử dụng một số thế võ tự vệ (nếu biết) để đảm bảo an toàn cho bản thân nham tránh bạo lực học đường.
- Lập tức kiểm tra y tế nếu có những biểu hiện bất thường về cơ thể hoặc sức khoẻ (đau, nhức, bầm,...) sau khi bị bạo lực học đường.
c) Sản phẩm: HS biết được cách thức, quy trình các bước phòng, chống bạo lực học đường.
d) Tổ chức thực hiện:
* Giao nhiệm vụ: GV yêu cầu HS đọc và thực hiện yêu cầu:
ek) Em hãy đọc và sắp xép các hành động sau theo trình tự trước, trong và sau khi
xảy ra bạo lực học đường.
el)*Thực hiện nhiệm vụ: GV cho thời gian để HS đọc thông tin và suy nghĩ câu trả lời. em) *TỔ chức, điều hành: GV mời 3-4 bạn HS xung phong phát biểu câu trá lời. * Kết luận, đánh giá: GV nhận xét, đánh giá và tổng kết những câu trả lời phù hợp nhất. Cách ứng phó trước, trong và sau khi bị bạo lực học đường như sau:
en) -Trước khi bị bạo lực học đường:
eo) + Hoà giải nhằm xử lí các mâu thuẫn học đường trên nguyên tắc tôn trọng lẫn nhau.
ep) + Thành thật kể với người lớn những chuyện đáng tiếc có liên quan đến bạo lực học đường đã xảy ra để nhận được sụ giúp đỡ.
eq) + Báo ngay cho người lớn để xử lí kịp thời tình huống mâu thuẫn mới phát sinh nhằm tránh xảy ra bạo lực học đường.
er) -Trong khi bị bạo lực học đường:
es) + Bỏ chạy khỏi vị trí nguy hiểm có thể bị bạo lực học đường kèm theo tiếng kêu cứu để thu hút sự chú ý của mọi người
et) + Sử dụng một số thế võ tự vệ (nếu biết) để đảm bảo an toàn cho bản thân nhằm tránh bạo lực học đường.
eu) - Sau khi bị bạo lực học đường:
ev) + Lập tức kiểm tra y tế nếu có những biểu hiẹn bất thường về cơ thể hoặc sức khoẻ (đau, nhức, bam,...) khi bị bạo lực học đường.
a) Mục tiêu: HS thực hiện hành động phòng, chống bạo lực học đường thông qua câu chuyện của bản thân và đề xuất được những giải pháp xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh.