III. TIÊN TRÌNH DẠY HỌC 1 HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU
b) Nộidung: Dựa vào những nguyên tắc trong SGK tr.49, em hãy thuyết trình trước lớp về nguyên tắc quản lí tiền hiệu quả theo gợi ý.
nguyên tắc quản lí tiền hiệu quả theo gợi ý.
c) Sản phẩm: HS trình bày được cách thUc, nguyên tắc quản lí tiền hiệu quả.
d) Tổ chức thực hiện:
* Giao nhiệm vụ: GV yêu cầu HS thuyết trình trước lớp vé nguyên tắc quản lí tiền hiệu quả theo gợi ý dưới đây:
- Nguyên tấc 1: Chi tiêu hợp lí
gb)(Ưu tiên mua những thứ mình cần hơn những thứ mình muốn).
- Nguyên tắc 2: Tiết kiệm thường xuyên.
gc)(Tiết kiệm ít nhất 10% thu nhập để dự phòng trường hợp rủi ro).
- Nguyên tắc 3: Tăng nguồn thu.
* Thực hiện nhiệm vụ: GV cho thời gian để HS chọn nguyên tắc quản lí tiên hiệu quả và suy nghĩ dàn ý bài thuyết trình.
gd) *TỔ chức,
điều hành: GV mời 3-5 bạn HS xung phong trình bày. Ị
* Kết luận, đánh giá: GV nhận xét, đánh giá và tổng kết những câu trả lời phù hợp n
ge)Nhiệm vụ 4. Đọc các trường hợp và trả lời câu hỏi
a) Mục tiêu: HS nhận biết được cách tạo nguồn thu nhập cho bản thân.
gf) h) Nội dung: Em hây đọc các trường hợp trong SGKtr.49 - 50 và trả loi câu hỏỊ.
c) Sản phẩm: HS nhận biết được những hành động, cách thức đon giản t nguồn thu nhập cho bản thân.
d) Tổ chức thực hiện:
* Giao nhiệm vụ: GV yêu cầu HS đọc các trường hựp trong SGK tr.49 - 50 trả lời câu hỏi:
- Em có nhạn xét gì về cách tạo thu nhập cúa M, T, H trong các trường hợp trên ?
- Ngoài những cách tạo thu nhập trên, theo em, lứa tuổi học sinh còn có cách tộo thu nhập nào khác?
* Thực hiẹn nhiệm vụ: GV cho thời gian để HS đọc các trường hợp trong tr.49 - 50 và suy nghĩ câu trả lời.
gg)*TỔ chUc, điều hành: GV mời 3-5 bạn HS xung phong phát biểu câu trả lời.
* Kết luận, đánh giá: GV nhận xét, đánh giá và tổng kết những câu trả lời phù hợp nhằt
- Quản lí tiền hiệu quở là biết sử dụng tiền một cách hợp lí.
- Quản lí tiền hiệu quả giúp chúng ta chủ động chi tiêu hợp lí, rèn luyện tiết kiệm, dự phòng cho trường hợp khó khăn và đầu tưcho tương lai.
- Một số nguyên tắc quán lí tiền hiệu quả:
gh)+ Chi tiêu hợp lí;
gj) + Tăng nguồn thu.
- Đểtạora nguồn thu nhập, học sinh có thể chọn các hoạt động phù hợp với khá năng, thời gian của mình: thu gom phế liệu, tàng gia sản xuất, tự làm các sản phẩm để bán; cộng tác với một số tờ báo, trang tin điện tử tuổi học trò để viết tin, bài;...