Quy trình nghiên cứu

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) phát triển nguồn nhân lực công nghệ thông tin của kiểm toán nhà nước ở việt nam (Trang 35 - 36)

Chƣơng 2 : PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ THIẾT KẾ LUẬN VĂN

2.1. Quy trình nghiên cứu

Nhằm nghiên cứu đúng hƣớng và tạo thuận lợi cho việc nghiên cứu, quá trình nghiên cứu đề tài gồm 6 bƣớc cơ bản đƣợc mô tả theo hình dƣới:

Sơ đồ 2.1: Sơ đồ các bƣớc nghiên cứu của luận văn

Hình thành mục tiêu nghiên cứu:

Tác giả dựa trên những kinh nghiệm và kiến thức tích lũy, đặt trong bối cảnh yêu cầu về chuyên môn và nhu cầu thực tếđể phát hiện nhìn nhận ra vấn đề cần nghiên cứu. Từ đó hình thành nên các mục tiêu nghiên cứu có sự góp ý, chỉ bảo của giáo viên hƣớng dẫn.

Xây dựng kế hoạch nghiên cứu:

Soạn một kế hoạch thực hiện các phần việc chính, nhằm quản lí tốt quỹ thời gian, cũng nhƣ kiểm soát đƣợc tiến độ một cách khoa học. Kế hoạch này có vai trò nhƣ sợi chỉ dẫn đƣờng, linh động dễ dàng điều chỉnh.

Hình thành mục tiêu nghiên cứu Xây dựng kế hoạch nghiên cứu

Thu thập thông tin

Phân tích, chọn lọc thông tin thu thập Triển khai nghiên cứu

Thu thập thông tin:

Làm tốt công việc tìm kiếm tài liệu. Lƣu trữ và sắp xếp trật tự, rõ ràng, ghi chú thông tin tham khảo đầy đủ để tiện sử dụng cho nghiên cứu đề tài.

- Thông tin thứ cấp: đƣợc thu thập thông qua các báo cáo của Kiểm toán Nhà nƣớc: báo cáo kết quả công tác hàng tháng, quý, năm; Đề án Tổng thể phát triển CNTT của Kiểm toán Nhà nƣớc giai đoạn 2015 – 2020; Báo cáo kết quả đào tạo CNTT giai đoạn 2010 – 2015 của Trung tâm Tin học (2015)…

- Thông tin sơ cấp: điều tra thu thập số liệu qua khảo sát, phỏng vấn tình hình ứng dụng công nghệ thông tin của Kiểm toán Nhà nƣớc.

Phân tích, chọn lọc thông tin thu thập:

Đọc tất cả các tài liệu đã thu thập, đánh dấu những số liệu quan trọng. Ghi chú, tóm tắt có hệ thống và sắp xếp theo trật tự phù hợp với ý đồ nghiên cứu. Xử lý các dữ liệu đã thu thập đƣợc để có các kết quả theo mục đích đề tài đƣa ra.

Triển khai nghiên cứu:

Tiến hành triển khai các giai đoạn nghiên cứu đã vạch ra. Các số liệu cần đƣợc thu thập đầy đủ và xử lý theo đúng phƣơng pháp chuyên ngành. Các giả thuyết đƣợc xây dựng trong phần đề cƣơng tổng quan đƣợc kiểm chứng thông qua các kết quả thu hồi đƣợc trong giai đoạn này.

Triển khai nghiên cứu theo đúng kế hoạch nghiên cứu đã lập ra.

Trình bày kết quả nghiên cứu:

Phân tích, thảo luận kết quả nghiên cứu và đƣa ra các kết luận, xác nhận hay bác bỏ những giả thuyết đã đặt ra, gợi thêm những vấn đề cần nghiên cứu tiếp… Trình bày luận văn theo đề cƣơng của giáo viên hƣớng dẫn sau khi đã thảo luận về những điều cần sửa đổi.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) phát triển nguồn nhân lực công nghệ thông tin của kiểm toán nhà nước ở việt nam (Trang 35 - 36)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(99 trang)