*Phương pháp thống kê mô tả và nghiên cứu tài liệu
Phƣơng pháp thống kê mô tả phƣơng pháp đƣợc học viên sử dụng để tổng hợp, mô tả những thông tin đã thu thập đƣợc về các nội dung nghiên cứu nhằm làm cơ sở cho việc tổng hợp, phân tích các hiện tƣợng cần nghiên cứu.
Phƣơng pháp thống kê đƣợc học viên thực hiện sau khi đã tiến hành công tác thu thập dữ liệu, phƣơng pháp này đƣa ra các bảng thống kê số liệu cụ thể.
Phƣơng pháp thống kê sử dụng phổ biến trong Chƣơng 3 của luận văn để mô tả biến động về số lƣợng và chất lƣợng C CNV, cơ cấu CBCNV qua các năm; mô tả các số liệu về kết quả quy hoạch, tuyển dụng, đào tạo, bồi dƣỡng, đánh giá C CNV...
*. Phương pháp so sánh
So sánh các số liệu đƣợc cung cấp bởi nguồn thông tin thứ cấp để thấy đƣợc sự đánh giá của các cá nhân về số lƣợng, chất lƣợng nhân viên sau khi đã triển khai kế hoạch phát triển nhân viên.
Khảo sát, đánh giá thực trạng và đề xuất các biện pháp để xây dựng phƣơng hƣớng phát triển NNL tại công ty TNHH MTV thủy lợi Liễn Sơn trong giai đoạn hiện nay nhằm nâng cao chất lƣợng đội ngũ nhân viên để phát triển Công ty.
Phƣơng pháp so sánh đƣợc học viên sử dụng để so sánh những thông tin đã thu thập đƣợc về các nội dung nghiên cứu, làm cơ sở cho việc phân tích các đối tƣợng cần nghiên cứu.
Phƣơng pháp đƣợc học viên thực hiện sau khi đã tiến hành công tác thu thập dữ liệu, đƣa ra các bảng thống kê số liệu cụ thể nhằm mục đích so sánh kết quả từ đó đƣa ra các số liệu để phân tích đánh giá và đề xuất một số giải pháp cơ bản trong phát triển nguồn nhân lực tại Công ty TNHH MTV thủy lợi Liễn Sơn đạt hiệu quả nhất.
Sử dụng phƣơng pháp này đã góp phần phân tích, so sánh để nhận thấy những ƣu điểm, hạn chế trong các nội dung quản lý nguồn nhân lực tại Công ty TNHH MTV thủy lợi Liễn Sơn
*Phương pháp phân tích
Phƣơng pháp phân tích đƣợc học viên sử dụng trƣớc hết là phân chia cái toàn thể của đối tƣợng nghiên cứu thành những bộ phận, những mặt, những yếu tố cấu thành giản đơn hơn để nghiên cứu, phát hiện ra từng thuộc tính và bản chất của từng yếu tố đó, và từ đó để hiểu đƣợc đối tƣợng nghiên
cứu một cách mạch lạc hơn, hiểu đƣợc cái chung phức tạp từ những yếu tố bộ phận ấy. Nhiệm vụ của phân tích là thông qua cái riêng để tìm ra đƣợc cái chung, thông qua hiện tƣợng để tìm ra bản chất, thông qua cái đặc thù để tìm ra cái phổ biến.
*Phương pháp tổng hợp
Phƣơng pháp tổng hợp là quá trình ngƣợc với quá trình phân tích, nhƣng lại hỗ trợ cho quá trình phân tích để tìm ra cái chung cái khái quát. Từ những kết quả nghiên cứu từng mặt, phải tổng hợp lại để có nhận thức đầy đủ, đúng đắn cái chung, tìm ra đƣợc bản chất, quy luật vận động của đối tƣợng nghiên cứu.
Phƣơng pháp phân tích - tổng hợp đƣợc học viên sử dụng trong suốt quá trình nghiên cứu luận văn. Tuy nhiên, phƣơng pháp này đƣợc sử dụng chủ yếu trong Chƣơng 1 và Chƣơng 3, đặc biệt trong Chƣơng 3 để có những đánh giá sát thực nhất về thực trạng phát triển nguồn nhân lực tại Công ty TNHH MTV thủy lợi Liễn Sơn
CHƢƠNG 3 : THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY TNHH MTV THỦY LỢI LIỄN SƠN TRONG
THỜI GIAN QUA