Như chúng ta biết, cảm thụ văn học chính là sự cảm nhận những giá trị nổi bật về nội dung và nghệ thuật, những điều sâu sắc, tế nhị và đẹp đẽ của văn học thể hiện trong tác phẩm hay một bộ phận của tác phẩm. Theo cách hiểu này, cảm thụ văn học chính là sự cảm nhận của người đọc, người học trên hai phương diện nội dung và nghệ thuật của tác phẩm. Vì vậy, bên cạnh sự cảm nhận về nội dung thì sự cảm nhận giá trị nghệ thuật của tác phẩm cũng không thể thiếu được.
Truyện cổ tích hiện đại cũng là một thể loại của văn học, vì thế việc cảm nhận truyện cũng phải được tiến hành ở cả hai khía cạnh đó là giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm. Ở định hướng thứ nhất đã đi sâu vào phần cảm thụ truyện qua nội dung vì thế chúng tôi sẽ không nhắc lại ở phần này nữa. Ở phần này, chúng tôi chủ yếu đi sâu tìm hiểu cách tiếp cận theo giá trị nghệ thuật của tác phẩm. Giá trị nghệ thuật của truyện cổ tích hiện đại bao gồm: Ngôn từ nghệ thuật, biện pháp nghệ thuật, kết cấu truyện v.v...
Trong truyện cổ tích hiện đại ngôn từ nghệ thuật của nó là ngôn ngữ toàn dân nên cũng dễ hiểu, cách tổ chức ngôn ngữ của nó cũng khá chặt chẽ. Tuy nhiên, lứa tuổi học sinh tiểu học tư duy trìu tượng còn chưa phát triển vì vậy mà một số từ khó, dễ lẫn, từ phương ngữ các em vẫn chưa hiểu hết được. Do vậy trong quá trình giảng dạy, giáo viên phải cung cấp và giúp học sinh khám phá, giải nghĩa từ bằng nhiều cách nhằm rèn luyện kĩ năng về ngôn ngữ, phát triển tư duy cho học sinh. Giáo viên có thể tiến hành giải nghĩa từ dựa vào hình ảnh trên giáo cụ trưc quan, tìm từ cùng nghĩa hay từ trái nghĩa để giúp học sinh hiểu nghĩa của từ trong bài hoặc có thể giải nghĩa từ dựa vào văn cảnh.
Trên cơ sở nắm bắt được nghĩa của các từ thông qua việc học tập truyện cổ tích thì học sinh sẽ mở rộng được vốn từ của mình, biết cách sử dụng từ hợp lí, có chọn lọc cho phù hợp với văn cảnh,... Từ đó, bài viết cảm thụ tác phẩm truyện cổ tích hiện đại của các em sẽ hay hơn, có ý nghĩa hơn, có tính khoa học hơn.
Một trong những biện pháp giúp cho các em có năng lực cảm thụ truyện cổ tích hiện đại tốt là giúp cho học sinh nhận biết được các biện pháp nghệ thuật và tác dụng của nó được tác giả sử dụng trong các tác phẩm văn học. Từ việc nhận biết các biện pháp nghệ thuật mà tác giả sử dụng thì học sinh có những đánh giá, cảm nhận về tác dụng của các biện pháp ấy. Các biện pháp nghệ thuật thường gặp trong các câu chuyện cổ tích hiện đại ở bậc Tiểu học là: So sánh, nhân hóa, điệp từ và đảo ngữ,...
Để cảm thụ tốt những câu chuyện cổ tích hiện đại thông qua việc khai thác các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong các câu chuyện thì học sinh cần thực hiện tốt các yêu cầu sau đây:
- Hiểu được thế nào là biện pháp nghệ thuật: So sánh, nhân hóa, điệp từ và đảo ngữ,... (thông qua phân môn Luyện từ và câu.)
- Xác định đúng những biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong truyện (thông qua phân môn Tập đọc).
- Xác định đúng những từ, cụm từ, hình ảnh thể hiện biện pháp nghệ thuật. Cảm nhận được giá trị nghệ thuật làm tăng giá trị nội dung, ý nghĩa của truyện.
- Biết sử dụng một số biện pháp nghệ thuật tiêu biểu thường gặp.
Tuy nhiên, để nâng cao khả năng cảm thụ truyện cổ tích hiện đại cho học sinh ngoài việc hướng dẫn học sinh cách xác định và đánh giá giá trị của biện pháp nghệ thuật mà tác giả sử dụng thì người giáo viên tiểu học cũng cần phải hướng dẫn học sinh cách sử dụng các biện pháp nghệ thuật ấy như thế nào trong bài văn của mình. Nếu làm được như vậy thì bài văn của các em sẽ hoàn chỉnh hơn, hay hơn, có giá trị nghệ thuật hơn.