6. Kết cấu của đề tài
2.4.2. Những hạn chế
Nhìn chung công tác tuyển dụng nhân lực tại bệnh viện ĐKQT Thu Cúc đã được thực hiện theo đúng quy trình cơ bản và đạt được những kết quả nhất định, tuy nhiên hiệu quả của từng khâu còn chưa đạt được chất lượng cao, cần có thêm sự đầu tư và cải thiện, nâng cao hiệu quả hơn nữa để khắc phục những hạn chế sau:
Thứ nhất, phân tích công việc để đánh giá hiệu suất lao động đã bắt đầu được áp dụng, tuy nhiên xét về chất lượng thì chưa thực sự cao, chỉ mang tính chất tương đối và công tác này còn phải phụ thuộc nhiều vào lãnh đạo các khoa, phòng, đơn vị chuyên môn, thông tư, nghị định của Chính phủ, Bộ Y tế.
Thứ hai, chương trình dành cho đối tượng thực tập sinh chưa thu hút được nhiều. Tỷ lệ đối tượng thực hành nghề đối với nhóm bác sỹ tại bệnh viện hầu như
rất ít, chủ yếu là nhóm đối tượng ĐD/KTV/HSV hoặc Dược sỹ nhưng cũng không chiếm tỷ lệ nhiều (tỷ lệrất hài lòng chỉ đạt 40%).
Thứ ba, tuyển mộ nhân lực chưa thực sự hiệu quả, nguồn tuyển mộ nhân lực chất lượng cao vẫn chủ yếu có được do sự giới thiệu của người thân, bạn bè và của chính cán bộ nhân viên trong bệnh viện.
Thứ tư, chưa có văn bản quy định rõ ràng, chi tiết cho từng khâu tuyển dụng và từng nhóm đối tượng ứng viên, đôi khi quyết định tuyển chọn được đưa ra linh hoạt, theo cảm tính, chưa áp dụng theo quy định cụ thể nào.
Thứ năm, hầu hết đội ngũ bác sỹ được tuyển dụng thông qua cảm nhận tại buổi phỏng vấn, việc đánh giá khả năng tay nghề chỉ được đánh giá trong quá trình thử việc. Điều này khiến cho có những trường hợp ứng viên không cảm thấy hài lòng so với kỳ vọng đặt ra, cũng như khoa, phòng, đơn vị cũng chưa nhận được hiệu quả công việc như mong đợi tại vị trí cần tuyển dụng.
Thứ sáu, đánh giá tuyển dụng nhân lực chưa được thực hiện bài bản, hiện tại chỉ mang tính chất tổng hợp, báo cáo để đánh giá tiến độ, chưa có những nhận định, phân tích để đưa ra những vấn đề, ưu điểm, nhược điểm cần khắc phục.
Thứ bảy,đội ngũ làm công tác tuyển dụng nhân lực của bệnh viện chưa nắm hếtđược, cũng như chưa chủ động tìm hiểu được các quy định, tiêu chuẩn về bằng cấp, nhiệm vụ, chứng chỉ, phạm vi hoạt động,… cần phải có đối với các vị trí cụ thể, khi triển khai xây dựng kế hoạch vẫn còn phải phụ thuộc và nhờ đến sự hỗ trợ của các bộ phận liên quan.
Thứ tám, các buổi đào tạo định hướng và hội nhập nhân viên mới của bệnh viện được tổ chức thường xuyên tuy nhiên chất lượng của buổi đào tạo còn chưa thực sự hiểu quả, đặc biệt đối với đối tượng là điều dưỡng/kỹ thuật viên/ hộ sinh viên, buổi đào tạo đưa nhiều Thông tư, Nghị định, quy định với nội dung khá dài, việc tiếp thu và nhận thông tin của học viên thực tế chưa đảm bảo được đúng tiêu chí đặt ra.
Thứ chín, công tác đánh giá chất lượng công việc sau quá trình thử việc được thực hiện thường xuyên, đầy đủ, tuy nhiên xét về chất lượng thì chưa thực sự
mang tính khách quan, chủ yếu việc đánh giá hết hạn thử việc do lãnh đạo các khoa, phòng, đơn vị quản lý trực tiếp thực hiện.