9. Cấu trúc của luận văn
1.4.2.Công tác tuyển chọn, bổ nhiệm sử dụng đội ngũ cán bộ quản lý trường
Tăng cường công tác xây dựng quy hoạch, kế hoạch phát triển; quản lý, đào tạo, bồi dưỡng nhằm xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý cơ sở có phẩm chất đạo đức và tinh thần trách nhiệm cao, chuẩn hóa, đáp ứng ngày càng tốt hơn yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục, phục vụ công cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Rà soát, điều chỉnh quy hoạch, kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng và bố trí sắp xếp đội ngũ nhà giáo và CBQL cơ sở GD theo quy định và phù hợp với tình hình thực tế của địa phương.
Quy hoạch đội ngũ CBQL trường TH là quá trình sắp xếp, bố trí, đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao năng lực quản lý cho lực lượng kế cận đáp ứng nhu cầu thực tiễn trong từng giai đoạn phát triển của nhà trường. Quá trình sắp xếp bao gồm các bước:
Rà soát đội ngũ về số lượng, cơ cấu, chất lượng; Xây dựng tiêu chuẩn từng chức danh thích hợp; Đánh giá đúng thực chất đội ngũ CBQL hiện có về chất lượng và khả năng phát triển theo chức danh; Tạo nguồn CBQL và xây dựng các phương án về đào tạo và bồi dưỡng; Đề bạt, miễn nhiệm và luân chuyển cán bộ theo đúng quy trình; Chế độ khen thưởng, kỷ luật.
1.4.2. Công tác tuyển chọn, bổ nhiệm sử dụng đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông
Giáo dục luôn đặt trong sự phát triển để nâng cao nguồn nhân lực, do đó vấn đề tuyển chọn, bổ nhiệm và sử dụng đội ngũ cán bộ quản lý trường TH là yêu cầu quan trọng, mang tính tất yếu. Bởi vì, cán bộ quản lý là nhân vật chủ yếu, quyết định chất lượng giáo dục. Các trường TH chỉ có thể hoàn thành mục tiêu đề ra đáp ứng nhu cầu phát triển của xã hội khi nhà trường có được đội ngũ cán bộ quản lý có đủ phẩm chất, năng lực, trình độ.
Việc tuyển chọn, bổ nhiệm sử dụng đội ngũ CBQL để giúp đội ngũ phát triển và biến đổi theo chiều hướng đi lên đủ về số lượng, từng bước nâng cao chất lượng, đồng bộ về cơ cấu, có trình độ chuyên môn và trình độ chính trị, năng lực quản lý vững vàng theo chuẩn chức danh.
Chất lượng của đội ngũ CBQL được hiểu trên bình diện chất lượng và số lượng. Chất lượng phải bao hàm số lượng. Công tác tuyển chọn sử dụng đội ngũ muốn đạt yêu cầu phải gắn với quy hoạch, vì có như thế thì mới vừa bám sát được nhu cầu thực tế đồng thời đảm bảo cho các định hướng về phát triển lâu dài. Tuyển chọn sử dụng đội ngũ CBQL phải có đủ phẩm chất và năng lực theo tiêu chuẩn cán bộ trong thời kỳ mới, đủ sức lãnh đạo nhà trường thực hiện tốt nhiệm vụ chính trị, đồng thời phát huy dân chủ trong trường học khi tuyển chọn và sử dụng đội ngũ CBQL. Sử dụng đội ngũ đúng với vị trí, khả năng, sở trường công tác để phát huy được năng lực quản lý của đội ngũ.