Để phân tích ANOVA có ý nghĩa hơn, ngƣời ta thƣờng tiến hành phân tích sâu ANOVA sau bƣớc phân tích ANOVA cơ bản. Có 2 phƣơng pháp, đó là kiểm định “trƣớc” (Priori Contrasts) và kiểm định “sau” (Post-Hoc test). Phƣơng pháp gần với phƣơng pháp nghiên cứu thực là Post-Hoc test. Do đó trên thực tế ngƣời ta thƣờng dùng Post-Hoc test để thực hiện phân tích sâu ANOVA nhằm tìm ra chỗ khác biệt. Một số phƣơng pháp Post-Hoc test thƣờng sử dụng là:
LSD: dùng kiểm định t lần lƣợt cho từng cặp trung bình nhóm. Nhƣợc điểm của nó là độ tin cậy không cao vì làm gia tăng mức độ phạm sai lầm tƣơng ứng với việc so sánh nhiều nhóm cùng một lúc.
Bonferroni: giống quy tắc của LSD nhƣng điều chỉnh đƣợc mức ý nghĩa khi tiến hành so sánh bội dựa trên số lần tiến hành so sánh. Đây là thủ tục đơn giản và thƣờng đƣợc sử dụng.
Tukey: cũng đƣợc sử dụng phổ biến cho việc tìm kiếm các trung bình các nhóm khác biệt. Nó sử dụng bảng phân phối Studentizze range distribution. Tukey hiệu quả hơn Bonferroni khi số lƣợng các cặp trung bình cần so sánh khá nhiều.
Scheffe: phƣơng pháp này kém nhạy hơn trong việc so sánh các trị trung bình của các cặp, nó đòi hỏi phải có sự khác biệt lớn giữa các trị trung bình so với các thủ tục so sánh bội khác để bảo đảm có sự khác biệt thực sự, nhƣng vì thế nó đƣa ra kết quả thận trọng hơn.
R-E-G-W: thực hiện 2 bƣớc kiểm định, đầu tiên nó tiến hành kiểm định lại toàn bộ các trị trung bình nhóm xem có bằng nhau không; nếu không bằng thì bƣớc kế tiếp nó sẽ kiểm định để tìm các nhóm nào khác biệt thực sự với nhau về trị trung bình. Nhƣng kiểm định này không phù hợp khi kích cỡ các nhóm mẫu không bằng nhau.
Dunnett: là thủ tục cho phép chọn so sánh các trị trung bình của các nhóm mẫu còn lại với một trị trung bình của một nhóm mẫu cụ thể nào đó đƣợc chọn ra so sánh (nhóm điều khiển), SPSS mặc định chọn nhóm cuối (Last) để làm nhóm điều khiển.
Lƣu ý: Trong trƣờng hợp phƣơng sai giữa các đối tƣợng cần so sánh khác nhau, ngƣời ta hay chọn Tamhane’s T2 (kiểm định t từng cặp trƣờng hợp phƣơng sai khác nhau)
Chƣơng 4:
PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CÁC YẾU TỐ ẢNH HƢỞNG ĐẾN LÕNG TRUNG THÀNH CỦA NHÂN VIÊN – CÔNG NHÂN VỚI CÔNG TY TNHH ĐT-PT-XD BÌNH PHƢƠNG
4.1.PHÂN TÍCH THÔNG TIN THỨ CẤP