mơn cho cán bộ, cơng chức thực hiện chính sách
Đội ngũ cán bộ thực hiện chính sách có vai trị rất quan trọng, có ý nghĩa quyết định đối với việc thực hiện chủ trương, chính sách. Vì vậy cần tăng cường công tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao bản lĩnh chính trị, trình độ chun mơn, nghiệp vụ, kinh nghiệm cho đội ngũ cán bộ là yêu cầu khách quan.
Thứ nhất, thường xuyên tổ chức tập huấn chính sách, pháp luật của
Đảng và Nhà nước nói chung, chính sách, pháp luật về lao động, việc làm nói riêng, nhất là những chủ trương, chính sách mới cho đội ngũ cán bộ, cơng chức để họ có thể qn triệt mục tiêu giải quyết việc làm trong các cương vị cơng tác của mình. Thường xun rà sốt lại cán bộ phụ trách giải quyết việc làm để có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng, luân chuyển và lựa chọn, bố trí những đồng chí có trách nhiệm, tâm huyết, có năng lực đảm đương.
Thứ hai, bồi dưỡng, nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ, kinh
nghiệm và kỹ năng về Chính sách cơng nói chung và thực hiện chính sách giải quyết việc làm nói riêng. Bồi dưỡng kiến thức về tổ chức thực hiện chính sách giải quyết việc làm cho thanh niên nông thôn cho đội ngũ cán bộ, công chức huyện, xã; tổ chức đợt tập huấn về Tin học, ngoại ngữ; tập huấn về thực trạng việc làm và giải pháp; chú trọng bồi dưỡng các kỹ năng như xử lý tình huống khi áp dụng chính sách vào thực tiễn…
Thứ ba, chú trọng cơng tác quy hoạch tạo nguồn cán bộ chính quyền cơ
sở từ số thanh niên đã tốt nghiệp Trung học phổ thông, các trường trung cấp, cao đẳng, đại học được đào tạo từ tỉnh. Trên cơ sở quy hoạch, xây dựng kế hoạch và cơ chế khuyến khích số cán bộ nguồn đào tạo nâng cao trình độ qua các hình thức cử tuyển, đào tạo tại chức,... tạo nguồn cán bộ từ con em địa
phương có năng lực, trình độ cho hệ thống, chính quyền cơ sở trong tương lai vừa giải quyết việc làm cho những đối tượng này.
Thứ tư, tăng cường phát triển đội ngũ giáo viên, giảng viên đào tạo
nghề. Đội ngũ giáo viên dạy nghề của huyện phải đủ về số lượng; có phẩm chất đạo đức và lương tâm nghề nghiệp; đạt chuẩn trình độ đào tạo về lý thuyết, thực hành và nghiệp vụ sư phạm; có trình độ tin học và ngoại ngữ để áp dụng vào giảng dạy và nghiên cứu. Muốn đạt được điều đó, huyện cần xây dựng và thực hiện chính sách ưu đãi, thu hút với giáo viên và cán bộ quản lý dạy nghề; huy động các kỹ sư, kỹ thuật viên, các chuyên gia, nghệ nhân tham gia hoạt động dạy nghề; chú trọng công tác luân chuyển đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ cho giáo viên dạy nghề.