D/ Các hoạt động nối tiếp:
3. Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu
trao đổi về ý nghĩa câu chuyện: a) Kể theo cặp b) Thi kể chuyện - GV nhận xét, tuyên dơng 4. Củng cố, dặn dị: - GV nêu nhận xét về các nội dung học sinh vừa kể, biểu d- ơng HS chuẩn bị bài tốt.
- Dặn học sinh viết lại thành câu chuyện.
Chuẩn bị cho tiết luyện kể chuyện.
- Xem tranh minh hoạ - 2 em đọc gợi ý
- Nhiều học sinh nêu
- Các bàn tập kể theo cặp cho nhau nghe, trao đổi về ý nghĩa của chuyện.
- Các nhĩm cử đại diện lên thi kể, nêu ý nghĩa của chuyện . - Lớp nhận xét, chọn bạn kể hay nhất
- Nghe, rút kinh nghiệm
---Tập đọc Tập đọc
Con chuồn chuồn nớc I- Mục tiêu:
1.Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ
nhàng,tình cảm, bớc đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả. 2.Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nớc, cảnh đẹp của quê hơng.
II- Đồ dùng dạy- học:
Tranh minh hoạ bài đọc trong sách.
III- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 em đọc bài Ăng- co Vát và trả lời câu hỏi nội dung bài
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: SGV 229 2. Luyện đọc và tìm hiểu
- 2 em đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài.
bài:
a) Luyện đọc :
- Gọi HS nối tiếp đọc 2 đoạn trong bài theo 3 lợt .
HD HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh.
HD HS luyện phát âm, đọc câu cảm
- Luyện đọc theo cặp, 1 em đọc cả bài.
- GV đọc mẫu diễn cảm cả bài
b) Tìm hiểu bài:
- Chú chuồn chuồn nớc đợc miêu tả bằng những hình ảnh so sánh nào?
- Em thích hình ảnh so sánh nào, vì sao?
- Cách miêu tả chú chuồn chuồn bay cĩ gì hay?
- Tình yêu quê hơng đất nớc của tác giả thể hiện qua câu văn nào?
- Nêu nội dung chính của bài?