III. Hoạt động dạy – học:
a. Giới thiệu bài: b.Giảng bài:
b.Giảng bài:
Hoạt động 1: Tỡm hiểu phần nhận xột. - Gọi HS nối tiếp nhau đọc nội dung cỏc yờu cầu 1, 2.
- Trạng ngữ được in nghiờng trong cỏc cõu sau trả lời cho cõu hỏi nào?
- Loại trạng ngữ trờn bổ sung cho cõu ý nghĩa gỡ ?
Hoạt động 2: Phần ghi nhớ
- Yờu cầu HS nờu VD về trạng ngữ chỉ phương tiện
Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1:
- Gọi HS đọc yờu cầu bài.
- HS lờn bảng thực hiện yờu cầu .
- HS lắng nghe
- HS nối tiếp nhau đọc nội dung cỏc yờu cầu 1, 2.HS đọc thầm truyện Con cỏo và chựm nho, suy nghĩ trả lời cõu hỏi.
- Trạng ngữ được in nghiờng trong cõu trờntrả lời cho cõu hỏi : Bằng cỏi gỡ? Với cỏi gỡ?
- Trạng ngữ trong cõu trờn bổ sung ý nghĩa phương tiện cho cõu.
- HS nối tiếp nhau nờu VD. - 1 HS đọc yờu cầu bài.
- Bộ phận trạng ngữ trả lời cho cõu hỏi : Bằng cỏi gỡ? Với cỏi gỡ?
H . Bộ phận trạng ngữ trả lời cho cõu hỏi nào ?- Yờu cầu HS làm bài
- GV nhận xột ghi điểm cho HS
Bài2:
- Gọi HS đọc yờu cầu bài.
- GV yờu cầu HS viết đoạn văn miờu tả con vật , trong đú cú ớt nhất 1 cõu cú trạng ngữ chỉ phương tiện.
- GV nhận xột cho điểm
3. Củng cố – Dặn dũ
- GV nhận xột tiết học.Yờu cầu HS học bài và Chuẩn bị bài MRVT: LQYĐ
- HS làm vào vở, HS làm trờn bảng lớp gạch dưới bộ phận trạng ngữ chỉ
phương tiện.
a)Bằng một giọng thõn tỡnh, thầy khuyờn chỳng em gắng học bài, làm bài đầy đủ.
b)Với úc quan sỏt tinh tế và đụi bàn tay khộo lộo, người hoạ sĩ dõn gian đĩ sỏng tạo nờn những bức tranh làng Hồ nổi tiếng.
- Gọi HS đọc yờu cầu bài. - HS quan sỏt tranh minh hoạ cỏc con vật
- HS làm bài, phỏt biểu ý kiến, 2 HS làm trờn 2 băng giấy dỏn bảng..
- HS cả lớp lắng nghe thực hiện.
---
Thứ sỏu ngày 3 tháng 5 năm 2019
Tốn
Tiết 170: Ơn tập về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đĩ
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh ơn tập về:
- Giải bài tốn tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đĩ
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung các
hoạt động dạy học
Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động tơng ứng
A/ Kiểm tra bài cũ: Tiết 169
- Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập ở bảng phụ
1/ GTB:2/ Phát triển: 2/ Phát triển: Bài 1 Bài 2 Bài 3 Bài 5 3/ Củng cố- Dặn dị
- Nêu mục tiêu tiết học
- Treo bảng phụ cĩ kẽ sẵn nội dung bài 1
- Bài cho biết những gì và yêu cầu ta làm gì?
- Yêu cầu học sinh nêu cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu...
- Học sinh tìm số và điền vào ơ trống trong bảng
- Chữa bài.
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Bài tốn thuộc dạng tốn gì? Vì sao con biết?
- 1 học sinh lên bảng làm bài
- Chữa bài. Đổi chéo vở để KT bài của nhau - Gọi học sinh đọc đề bài
- Nửa chu vi HCN là gì? - Học sinh làm vào vở
- Củng cố dạng tốn tổng hiệu
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Tổng của hai số là bao nhiêu? - Hiệu của hai số là bao nhiêu? - 1 học sinh lên bảng làm
- Củng cố tốn tổng hiệu - Tổng kết giờ học.
- Dặn chuẩn bị bài sau
---
Tập làm văn Điền vào giấy tờ in sẵn I. Mục tiờu Giỳp HS:
- Hiểu cỏc yờu cầu trong Điện chuyển tiền, Giấy đặt mua bỏo chớ trong nước. - Biết điền những nội dung cần thiết vào bức điện chuyển tiền và giấy đặt mua bỏo chớ.
- GD HS vận dụng vào trong thực tế.
II. Đồ dựng dạy - học: SGK,
III. Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV nhận xột .
2. Bài mới:
a). Giới thiệu bài: b). Phần nhận xột:
* Bài tập 1:
Điền vào điện chuyển tiền - Cho HS đọc yờu cầu BT1.
- GV giải nghĩa những chữ viết tắt trong Điện chuyển tiền.
ĐCT: viết tắt của Điện chuyển tiền. - GV hướng dẫn điền nội dung cần thiết vào Điện chuyển tiền: Cỏc em nhớ chỉ điền vào từ Phần khỏch hàng viết.
Họ tờn mẹ em (người gửi tiền).
Địa chỉ (cần chuyển đi thỡ ghi), cỏc em ghi nơi ở của gia đỡnh em hiện nay.
Số tiền gửi (viết bằng chữ số trước, viết bằng chữ sau).
Họ tờn người nhận (ụng hoặc bà em). Tin tức kốm theo (phải ghi ngắn gọn). Nếu cần sửa chữa điều đĩ viết, em viết vào ụ dành cho việc sửa chữa.
Những mục cũn lại nhõn viờn bưu điện sẽ viết.
- Cho HS làm mẫu.
- Cho HS làm bài. GV phỏt mẫu Điện chuyển tiền đĩ phụ tụ cho HS.
- Cho HS trỡnh bày.
- GV nhận xột và khen những HS điền đỳng.
* Bài tập 2: Điền vào giấy đặt mua bỏo chớ trong nước
- Cho HS đọc yờu cầu và đọc chỳ ý của BT2.
- GV giao việc, giỳp HS cỏc chữ viết tắt, cỏc từ khú. - Cho HS trỡnh bày. - GV nhận xột và khen HS làm đỳng. 3. Củng cố, dặn dũ: - GV nhận xột tiết học. làm ở tiết học trước. - HS lắng nghe
- HS đọc yờu cầu BT1 và đọc mẫu Điện chuyển tiền đi.
- HS lắng nghe cụ giỏo hướng dẫn.
-1 HS điền vào mẩu Điện chuyển tiền và núi trước lớp nội dung mỡnh điền. - Cả lớp làm việc cỏ nhõn. Mỗi em điền nội dung cần thiết vào Điện chuyển tiền.
- Một số HS đọc trước lớp nội dung mỡnh đĩ điền.
- Lớp nhận xột. - HS đọc.
- HS làm bài cỏ nhõn. Mỗi em đọc lại mẫu và điền nội dung cần thiết vào mẫu.
- Lớp nhận xột.
- HS cả lố thực hiện theo yờu cầu của GV
- Nhắc HS ghi nhớ để điền chớnh xỏc nội dung vào những giấy tờ in sẵn. Chuẩn bị tiết sau: ễn tập
TUẦN 35
Thứ hai ngày 6 tháng 5 năm 2019
Tốn
Tiết 171: Ơn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỷ số của hai số đĩ
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh ơn tập về:
- Giải bài tốn về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đĩ
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A/ Kiểm tra bài cũ: Tiết 170 - Giáo viên nhận xét học sinh B/ Bài mới: 1/ GTB: 2/ Phát triển: Bài 1
- Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập ở bảng phụ
- Nêu mục tiêu tiết học
- Yêu cầu học sinh nêu cách tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đĩ, sau đĩ yêu cầu học sinh tính và viết số thích hợp vào bảng số
Bài 2 Bài 3
Bài 5
3/ Củng cố- Dặn dị
- Tơng tự bài 1
- Gọi học sinh đọc đề bài
- Yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ minh hoạ bài tốn rồi làm bài - 1 học sinh lên bảng làm
- Giáo viên chữa bài, sau đĩ yêu cầu học sinh giải thích cách vẽ sơ đồ của mình
- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách giải dạng tốn tổng tỉ
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Mẹ hơn con bao nhiêu tuổi?
- Mỗi năm mẹ tăng mấy tuổi? Cịn con?
- Nêu nhận xét về hiệu số tuổi của hai mẹ con?
- Tỉ số của tuổi mẹ và tuổi con sau 3 năm nữa là bao nhiêu? - 1 học sinh lên bảng làm
- Chữa bài. Bài này thuộc dạng tốn nào?
- Giáo viên củng cố dạng tốn hiệu tỉ
- Tổng kết giờ học. - Dặn chuẩn bị bài sau ---
I. Mục tiờu: