III. Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của HS Hoạt động của HS 1) Nghe - viết chớnh tả ( Hoa giấy ) :
- GV đọc mẫu đoạn văn viết . - Gọi 1 HS đọc lại .
+ Đoạn văn núi lờn điều gỡ ?
+ GV treo tranh hoa giấy để HS quan sỏt
- Yờu cầu HS tỡm cỏc tiếng khú viết mà cỏc em hay mắc lỗi hoặc viết sai cú trong đoạn văn
- Yờu cầu HS gấp sỏch giỏo khoa . - GV đọc từng cõu để HS chộp bài vào vở
- GV đọc lại để HS soỏt lỗi . * Chấm bài – nhận xột
2) ễn luyện về kĩ năng đặt cõu : Bài 2 .Yờu cầu học sinh đọc yờu cầu Bài 2 .Yờu cầu học sinh đọc yờu cầu và mẫu .
-Yờu cầu HS tự làm bài sau đú trỡnh bày .
- Lắng nghe .
- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm . - Tả vẻ đẹp đặc sắc của lồi hoa giấy . - Quan sỏt tranh .
- Cỏc tiếng khú : rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết.
- Gấp SGK, lắng nghe GV đọc chộp bài vào vở
- HS viết bài.
- Đổi vở cho nhau để soỏt lỗi .
+ 1 HS đọc thành tiếng .
+ 2 HS ngồi cựng bàn trao đổi, thảo luận và đặt cõu .
+ Cõu kể Ai thế nào ?
+ Cõu kể Ai là gỡ ?
- GV sửa lỗi dựng từ, diễn đạt cho từng học sinh
+ Yờu cầu cỏc hs khỏc nhận xột , bổ sung
+ Nhận xột cho từng HS .
3. Củng cố dặn dũ:
- Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại cỏc bài HTL đĩ học từ đầu học kỡ II đến nay - Nhận xột đỏnh giỏ tiết học .
- Dặn dũ học sinh về nhà học bài và chuẩn bị tiết sau : ụn tập.
- HS thực hiện
Luyện từ và cõu ễn tập (tiết 3) . I. Mục tiờu
1. Kiến thức: Mức độ yờu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
2. Kĩ năng: Nghe viết đỳng bài chớnh tả ( tốc độ viết khoảng 85 chữ/15
phỳt), khụng mắc quỏ 5 lỗi trong bài; trỡnh bày đỳng bài thơ lục bỏt . 3. Thái độ: GD học sinh giữ vở sạch sẽ.