III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Bài 7: Đi học đều và đúng giờ
(Tiết 1)
I. Mục tiêu: Giỳp học sinh :
- Biết đợc ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ là giúp cho các em thực hiện tốt quyền đợc học tập của mình
- HS thực hiện tốt việc đi học đều và đúng giờ
II. Đồ dùng dạy học: Vở bài tập Đạo đức 1 III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1 : Củng cố nội dung bài :Ngiêm trang khi chào cờ.
- GV gọi 2 HS trả lời câu hỏi: Em hãy nêu lại đặc điểm của lá cờ Tổ Quốc? Khi đứng chào cờ các em cần đứng nh thế nào?
- GV cùng HS nhận xét ,đánh giá .
Hoạt động 2 : Quan sát và kể lại
nội dung tranh
- GV giới thiệu tranh bài tập 1 : Thỏ và Rùa là hai bạn học cùng lớp. Thỏ thì nhanh nhẹn còn Rùa vốn tính chậm chạp. Chúng ta hãy đoán xem chuyện gì xảy ra với hai
bạn?
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm
- Cho HS trình bày.
- GV hỏi :
+ Vì sao thỏ nhanh nhẹn lại đi học muộn, còn Rùa chậm chạp lại đi học đúng giờ?
+ Qua câu chuyện bạn nào đáng khen? Vì sao ? - 2 HS trả lời. - HS chú ý lắng nghe. - HS làm việc theo nhóm 2 ngời. - HS trình bày ( kết hợp chỉ tranh ).
Nội dung tranh: Đến giờ vào học, bác Gấu đánh trống vào lớp. Rùa ngồi vào bàn học. Thỏ la cà, nhởn nhơ ngoài đờng hái hoa, bắt bớm cha vào lớp học.
+ Vì Thỏ hay la cà dọc đ- ờng còn Rùa không la cà dọc đờng.
- GV kết luận:
+ Thỏ la cà nên đi học muộn.
+ Rùa tuy chậm chạp nhng rất cố gắng đi học đúng giờ.
+ Bạn Rùa rất đáng khen.
Hoạt động 2: Đóng vai và xử lý
theo tình huống "Trớc giờ đi học".
- GV phân hai HS ngồi cạnh nhau làm thành một nhóm đóng vai hai nhân vật trong tình huống.
- GV cho các nhóm chuẩn bị đóng vai. - Yêu cầu HS đóng vai trớc lớp
- Cho HS nhận xét và thảo luận
+ Nếu em có mặt ở đó, em sẽ nói gì với bạn? Vì sao?
- HS trả lời, GV nhận xét kết luận.
Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế
- GV cho HS liên hệ thực tế theo các câu hỏi sau:
+ Bạn nào lớp mình luôn đi học đúng giờ?
+ Kể những việc cần làm để đi học đúng giờ ?
GV kết kuận:
+ Đợc đi học là quyền lợi của trẻ em. Đi học đúng giờ giúp các em thực hiện tốt quyền đợc đi học của mình.
+ Để đi học đúng giờ cần phải: chuẩn bị quần áo, sách vở từ tối hôm trớc;
không đợc thức khuya; để đồng hồ báo thức hoặc nhờ bố mẹ gọi để dậy đúng giờ...
* Hoạt động nối tiếp:
GV nhận xét giờ học, dặn dò HS:Về nhà thực hiện nh bài học .Chuẩn bị bài tiết sau . bạn Rùa đáng khen. Vì bạn đã biết đi học đúng giờ. - 2 HS nhận vai và đóng vai tình huống. - HS chuẩn bị đóng vai. - HS đóng vai trớc lớp. - HS nhận xét và thảo luận. - HS liên hệ bằng cách trả lời các câu hỏi. + HS trả lời.
- Buổi tối, trớc khi đi ngủ phải sắp xếp sách vở đầy đủ, phải chuẩn bị quần áo, không đợc thức khuya để ngày mai dậy cho đúng giờ.
Đạo đức:
Bài 7: Đi học đều và đúng giờ
(Tiết 2)