- Kết luận: ở nông thôn cần đi sát lề đờng ở thành phố cần đ
Thực hành kĩ năng cuối học kì II và cuối năm.
năm.
I. Mục tiêu:
- Học sinh thực hành các kĩ năng ứng xử tình huống và các hành vi chuẩn mực đã học .
- Rèn các kĩ năng ứng xử, giao tiếp với mọi ngời một cách đơn giản nhất.
- Giáo dục học sinh có ý thức tốt khi ở trờng, lớp, ở nhà và nơi công cộng.
II. Đồ dùng:
-Tranh minh hoạ, su tầm
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1 : Khởi động
- Cho cả lớp hát bài : Lớp chúng ta đoàn kết
Hoạt động 2: Củng cố kĩ năng tự giới thiệu
- Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm
- Cho học sinh trong nhóm tự giới thiệu về mình cho các bạn cùng nghe.
- Nhận xét, chốt ý: Trong giao tiếp các con phải biết giới thiệu về mình một cách ngắn gọn nhng đầy đủ thông tin với thái độ thân thiện .
Hoạt động 3: Tổ chức thi : Ai gọn gàng , sạch sẽ.
- Giáo viên chia lớp thành 6 nhóm.
- Yêu cầu HS trong nhóm tự bầu chọn ra những bạn gọn gàng, sạch sẽ nhất để thi với các bạn ở nhóm khác
- Giáo viên và lớp làm ban giám khảo đặt câu hỏi để các bạn đợc chọn trả lời
Ví dụ: Bạn đã làm gì để luôn gọn gàng, sạch sẽ?...
- Tuyên dơng bạn đợc bầu chọn là ngời luôn gọn gàng, sạch sẽ nhất lớp.
Giáo viên chốt ý: Muốn đợc mọi ngời tôn trọng và yêu mến, chúng ta phải luôn gọn
- Cả lớp hát.
- Tập hợp nhóm .
- HS trong nhóm tự giới thiệu về mình cho các bạn cùng nghe.
- Học sinh trong nhóm cử đại diện giới thiệu theo vòng tròn
- Tập hợp nhóm . - HS trong nhóm tự bầu chọn ra những bạn gọn gàng, sạch sẽ nhất để thi với các bạn ở nhóm khác - HS đặt câu hỏi, - HS trả lời câu hỏi.
- Tập hợp nhóm, thảo luận
gàng, sạch sẽ
Hoạt động 4: Thực hành giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập
- Giáo viên chia lớp thành 6 nhóm
- Giáo viên yêu cầu từng nhóm thể hiện những việc đã làm để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
- Biểu dơng nhóm làm đợc nhiều biện pháp giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập
Giáo viên chốt ý: Đồ dùng , sách vở là ng- ời bạn giúp ta học tập tốt, phải biết trân trọng , giữ gìn sách vở, đồ dùng bền đẹp mãi.
Hoạt động 5: Thực hành em là con ngoan
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh minh hoạ giới thiệu về những ngời trong gia đình trong tranh
-Thảo luận nhóm , đóng tiểu phẩm : Em là con ngoan
- Giáo viên cho học sinh đóng tiểu phẩm có kết thúc mở để học sinh xử lí tình huống
- Nhận xét, bổ sung cách ứng xử của từng nhóm
Giáo viên chốt ý: Trong gia đình mọi ngời phải thơng yêu nhau, anh em phải hoà thuận để bố mẹ vui lòng
Hoạt động nối tiếp:
- Giáo viên củng cố lại nội dung bài học. - Cho lớp cùng hát bài: Con chim vành khuyên.
những việc đã làm để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập luôn sạch , đẹp.
- Đại diện từng nhóm lên thể hiện những việc đã làm để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. Ví dụ : Gấp kẹp giấy để giữ vở không quăn mép, sử dụng nắp cho bút chì để bút không gãy ngòi...
- Tập hợp nhóm, thảo luận nhóm , đóng tiểu phẩm : Em là con ngoan - Các nhóm lên thể hiện. - Nhận xét, bổ sung cách ứng xử của từng nhóm