III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thực hành kĩ năng cuối kỳ I.
I . Mục tiêu : Giúp HS:
- Củng cố và ôn lại các hành vi đạo đức đã học.
- Củng cố các kỹ năng và rèn luyện thói quen nh gọn gàng, sạch sẽ, giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập, lễ phép với anh chị , nhờng nhịn em nhỏ, nghiêm trang khi chào cờ; đi học đều và đúng giờ; giữ trật tự trong trờng học.
II . Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu đa năng.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1 : Củng cố nội dung bài: Trật tự trong trờng học.
- GV gọi 2 HS trả lời câu hỏi: Khi xếp hàng ra, vào lớp, em cần phải thực hiện nh thế nào?
- GV cùng HS nhận xét ,đánh giá .
Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp
* Giáo viên đa ra các câu hỏi, cho HS thảo luận và trả lời:
+ Em có cảm thấy vui khi đợc vào học lớp 1? Vì sao?
+ ở lớp 1 em đã đợc học tập những gì? Em thích học môn nào nhất?
+ Em sẽ làm gì để trở thành 1 cô (cậu) HS giỏi?
+ Em hãy nêu những việc làm để có đợc sự gọn gàng, sạch sẽ.
+ Gia đình em có mấy ngời, gồm những ai?
+ Em có yêu quý gia đình mình không? Vì sao?
+ Em có thể làm đợc việc gì giúp đỡ gia đình?
- 2 HS trả lời.
+ Em có phải là ngời HS lễ phép cha? Nêu ví dụ.
+ Với các em nhỏ thì bạn cần phải có thái độ nh thế nào? Nêu ví dụ.
+Vì sao cần phải giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập?
+Vì sao cần phải nghiêm trang khi chào cờ?
+Vì sao cần phải đi học đều và đúng giờ? - GV gọi HS trả lời, hớng dẫn HS nhận xét, đánh giá. *GVKL:Tổng hợp các ý kiến và kết luận chung. Hoạt động 3: Xử lý tình huống
* Giáo viên đa ra các tình huống:
Tình huống1: Khi đi học , em gặp 1 bạn mặc áo nhng khuy áo thì cài lệch, quần thì xăn ống thấp, ống cao. Lúc đó em sẽ ;làm gì?
Tình huống 2: Trong giờ chào cờ, có một bạn quay ngang, quay ngửa nói chuyện, lúc đó em sẽ làm gì?
Tình huống 3: Trong lớp học , mọi ngời đang chú ý lắn nghe cô giáo giảng bài, có 2 bạn tranh nhau quyển truyện, lúc đó em sẽ làm gì?
*GVKL: Giáo viên kết luận sau mỗi tình huống, cho học sinh liên hệ thực tế,nếu cần.
- Học sinh thi đọc thơ, hát các bài hát có các hành vi đạo đức trên.
* Hoạt động nối tiếp:
* GV nhận xét giờ học,dặn dò chuẩn bị bài giờ học sau.
- HS nêu các cách ứng xử của mình. Giải thích đợc lý do vì sao mình lựa chọn cách ứng xử đó.
Thứ hai ngày 23 tháng 12 năm 2013 Đạo đức:
Thực hành kĩ năng bài 5, bài 6 I . Mục tiêu : Giúp HS:
- Củng cố và ôn lại các hành vi đạo đức đã học.
- Củng cố các kỹ năng và rèn luyện thói quen trong các bài : Lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ. Nghiêm trang khi chào cờ.
II . Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu đa năng.