3.3.1.1. Nội dung
Để nâng cao hiệu quả của công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực thì một yêu cầu quan trọng là phải hoàn thiện đội ngũ cán bộ công nhân viên làm công tác này. Bởi vì đội ngũ cán bộ công nhân viên đó với tính linh hoạt, khả năng của họ sẽ là nhân tố quan trọng quyết định đến sự thành công hay thất bại của công tác đào tạo và phát triển.
3.3.1.2.Các biện pháp cụ thể:
- Để công tác này thực hiện tốt hơn thì cần có sự liên kết chặt chẽ giữa các bộ phận chuyên trách về đào tạo của phòng tổ chức và đào tạo lao động với các phòng ban khác trong công ty cần tiến hành phân tích thị trường lao động kỹ lưỡng để tuyển dụng lao động và có biện pháp hợp lý để đào tạo họ, làm cho họ đáp ứng được yêu cầu công việc và phân tích nhân viên để thấy được mục tiêu và đối tượng cần phải được đào tạo.
- Hiện nay đội ngũ giáo viên tham gia công tác giảng dạy chủ yếu là các cán bộ có thâm niên và kinh nghiệm trong công ty, do đó phải thường xuyên cho họ đi
học tập bồi dưỡng để nâng cao nghiệp vụ và chuyên môn .Bên cạnh đó phải thường xuyên bồi dưỡng kiến thức ngoại ngữ cho đội ngũ giáo viên này để họ có thể trực tiếp tham khảo, khai thác các tài liệu, chương trình của nước ngoài nhằm phục vụ tốt hơn cho công tác giảng dạy. Chọn lựa các giáo viên ưu tú cho đi bồi dưỡng nâng cao trình độ ở nước ngoài. Phải chú ý đến chế độ thù lao, khen thưởng, bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên để họ yên tâm công tác.
- Nâng cao năng lực quản trị của đội ngũ này là vô cùng cần thiết và ngày càng có tầm quan trọng đặc biệt vì quản trị là một nghề đích thực. Khi đã là một nghề thì người hành nghề phải được đào tạo nghề, hoặc qua các trường lớp, hoặc được kèm cặp trực tiếp tại nới làm việc hoặc tự tìm trong sách và học hỏi những người đã trưởng thành. Không được phép ỷ lại vào kinh nghiệm và nhấm nháp quá khứ. Trong nền kinh tế thị trường, hành nghề mà không biết nghề, hoặc biết nghề nhưng không đến nơi đến chốn thì chẳng khác nào đem danh dự của mình ra đùa giỡn. Để tào điều kiện cho họ thực hiện tốt chức năng và vai trò của mình trong công tác quản trị nguồn nhân lực, cần thiết phải:
Nâng cao khả năng tư duy: đây là kỹ năng đặc biệt quan trọng đối với các nhà quản trị, đặc biệt là các quản trị cấp cao. Cần tạo cho họ có tác phong làm việc độc lập, sáng tạo, họ cần phải có quan điểm tổng hợp, tư duy chiến lược tốt để đề ra đúng đường lối, chính sách; hoạch định những chiến lược, phân tích và đối phó với những bất trắc, đe doạ sự tồn tại, kìm hãm sự phát triển.
Thường xuyên bồi dưỡng kỹ năng kỹ thuật và chuyên môn nghiệp vụ: điều này tạo cho các nhà quản trị có những khả năng cần thiết để thực hiện những công việc cụ thể. Ví dụ: soạn thảo các công văn, quyết định, hợp đồng, soạn thảo câu hỏi thi tuyển lao động….
Bồi dưỡng kỹ năng nhân sự: kỹ năng nhân sự liên quan đến khả năng tổ chức, động viên và điều khiển nhân sự. Cần thường xuyên bồi dưỡng những kiến thức về tâm lý con người, công tác tuyển dụng, bố trí và sử dụng sao cho đúng người, đúng việc. Giúp họ biết cách thông đạt hữu hiệu, biết xây dựng bầu không khí đoàn kết thân ái, hợp tác trong lao động sản xuất kinh doanh
Tạo điều kiện cho nhà quản trị được tiếp cận, giao lưu học tập, trao đổi kinh nghiệm với các đơn vị trong và ngoài ngành ở trong nước cũng như ở nước ngoài, đặc biệt là các nước láng giềng trong khu vực như Trung quốc, Thái lan, Malaysia, Singapo...
3.3.1.3. Kết quả mong đợi:
Đào tạo được đội ngũ cán bộ trực tiếp tham gia đào tạo nguồn nhân lực có phẩm chất chính trị, có những kiến thức cần thiết cả về lý luận thực tiễn và chuyên môn nghiệp vụ. Nhân viên quản lý đào tạo được đào tạo để trở thành các chuyên gia về đánh giá nhu cầu đào tạo, lập kế hoạch và quản lý thực hiện các chương trình đào tạo ngắn hạn.