tiếp với halogen (Cl2, Br2, I2)
HD:
→ Do than củi cĩ tính hấp phụ, nên hấp phụ được mùi khét của cơm, làm cho cơm đỡ khê.
Ngày soạn:
Tiết 24, 25: HỢP CHẤT CỦA CACBON I. Mục tiêu bài học
Kiến thức
- Cấu tạo phân tử CO và CO2.
- Biết tính chất vật lí, hố học, cách điều chế CO và CO2. - Tính chất vật lí, hố học của axit cacbonic và muối cacbonat. - Ứng dụng của các hợp chất cacbon.
- Ảnh hưởng của CO2 đến mơi trường.
Kỹ năng
- Vận dụng kiến thức để giải thích các tính chất và ứng dụng của các hợp chất cacbon trong đời sống.
- Rèn luyện kỹ năng giải bài tập lý thuyết và tính tốn cĩ liên quan.
Trọng tâm
- CO cĩ tính khử (tác dụng với oxit kim loại), CO2 là một oxit axit, cĩ tính oxi hĩa yếu (tác dụng với Mg, C).
- Muối cacbonat cĩ tính chất nhiệt phân, tác dụng với axit. Cách nhận biết muối cacbonat.
II. Phương pháp giảng dạy
- Sử dụng phương pháp đàm thoại nêu vấn đề kết hợp với phương tiện trực quan.
III. Phát triển năng lực
- Năng lực sử dụng ngơn ngữ hĩa học
- Năng lực giải quyết vấn đề thơng qua mơn hĩa học - Năng lực tính tốn hĩa học
IV. Chuẩn bị
1. Giáo viên
- Hố chất và dụng cụ làm thí nghiệm biểu diễn. 2. Học sinh
- Cần chuẩn bị trước nội dung bài học ở nhà.
V. Nội dung giảng dạy
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1
Yêu cầu học sinh viết cấu tạo của CO? So sánh CO với N2? Nhận xét tính chất vật lý của CO?
Hoạt động 2
Giáo viên yêu cầu học sinh nghiên cứu và trả lời.
Chú ý độc tính của CO.
Giáo viên giải thích nguyên nhân độc tính của CO.
Hoạt động 3 Tính chất hố học của CO
Từ cấu tạo giáo viên yêu cầu học sinh dự đốn tính chất hố học của CO.
Cho Ví dụ minh hoạ
Ứng dụng của tính khử để làm gì?
A. CACBON MONOXIT CO
Cấu tạo phân tử
C O
I. Tính chất vật lí
CO là khí khơng màu, khơng mùi, khơng vị. Khí CO rất độc.
II. Tính chất hố học
CO kém hoạt động ở nhiệt độ thường và cĩ tính khử.
1. Cacbon monoxit là oxit khơng tạo muối (oxit trung tính).
2. Tính khử Tác dụng với oxi.
Hoạt động 4
Giáo viên yêu cầu học sinh nghiên cứu sách giáo khoa và cho biết CO cĩ thể được sản xuất bằng những cách nào?
Hoạt động 5
Giáo viên yêu cầu học sinh viết cấu tạo CO2 và nhận xét phân tử CO2.
Hoạt động 6: Tính chất vật lí
Yêu cầu học sinh cho biết tính chất vật lí của CO2.
Hoạt động 7: Củng cố (hết tiết 1)
Câu 1: Khí CO khơng khử được oxit nào dưới
đây
A. CuO. B. CaO. C. PbO. D. ZnO.
Câu 2: Khử 32g Fe2O3 bằng khí CO dư,sản
phẩm khí thu được cho vào bình đựng nước vơi trong dư thu được a gam kết tủa.Giá trị của a là
A. 60g. B. 50g. C. 40g. D. 30g.
Hoạt động 8: Tính chất hố học
Mức oxi hố +4 của cacbon khá bền nên nĩ khơng cĩ tính oxi hố mạnh. Vì sao như vậy? Cacbon đioxit là oxit axit, hãy cho Ví dụ minh hoạ.
Chú ý phản ứng của CO2 với dung dịch kiềm. (tương tự SO2)
2CO+ O2 2CO2 H < 0
△
Tác dụng với oxit kim loại 3CO + Fe2O3 3CO2 + 2Fe
III. Điều chế
1. Trong phịng thí nghiệm HCOOH CO + H2O 2. Trong cơng nghiệp C+ H2O 1050oC CO + H2 CO2 + C 2CO
B. CACBON ĐIOXIT CO2
Cấu tạo phân tử O=C=O