8. Cấu trúc luận văn
1.4. Nội dung quản lý hoạt động thực hành lâm sàng của học sinh, sinh
1.4.4. Quản lý hoạt động hướng dẫn thực hành lâm sàng của giáo viên
27
Các giáo viên hướng dẫn THLS là chủ thể quản lý trực tiếp với HS, SV, giữ một vai trò chủ đạo và ảnh hưởng trực tiếp đến kết quả thực hành của HS, SV. Việc giảng dạy đúng thời gian theo kế hoạch, đúng mục tiêu, đúng nội dung là do giáo viên thực hiện đồng thời với việc quản lý các hoạt động THLS của HS, SV thực hiện đúng với nội qui, qui chế do nhà trường và Bệnh viện đề ra.
Dựa trên lịch giảng chi tiết của khoa Y học lâm sàng và kế hoạch phân công giảng dạy của mỗi bộ môn, Ban giám hiệu và Tổ kiểm tra THLS sẽ xây dựng kế hoạch kiểm tra định kỳ và kiểm tra đột xuất. Với mục đích giám sát việc thực hiện giảng dạy, hướng dẫn của GV có đúng nội dung, chương trình, đúng tiến độ theo kế hoạch không.
Khoa Y học lâm sàng chỉđạo các bộ môn xây dựng kế hoạch THLS với học phần chuyên môn của từng bộ môn dựa trên kế hoạch THLS cụ thể đã được khoa phê duyệt và lịch phân công GV tham gia hướng dẫn THLS cho HS, SV.
Quá trình hướng dẫn thực hành lâm sàng cho HS, SV, phương pháp hướng dẫn THLS của GV là yếu tố vô cùng quan trọng. Phương pháp hướng dẫn THLS của GV phù hợp sẽ tạo cho HS, SV tính tự chủ trong học tập, phát huy được tính tự giác, tư duy tích cực, chủđộng cho HS, SV; Tạo môi trường học THLS lành mạnh, đảm bảo tính khoa học và nhân văn; Đảm bảo được các qui trình kỹnăng chuyên môn;
Quản lý việc thực hiện hoạt động hướng dẫn THLS của GV qua sổ theo dõi THLS, dựa trên sổ theo dõi để đánh giá cả việc GV có thực hiện đúng tiến độ, thực hiện đúng nội dung, đúng chương trình, đúng thời lượng không?
GV hướng dẫn THLS là nhân tố quyết định chất lượng THLS của HS, SV. Nên phải thường xuyên được đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ sẽ góp phần nâng cao chất lượng THLS cho HS, SV. Vì vậy các nhà trường cần có kế hoạch cử GV học tập, bồi dưỡng về chuyên môn, nghiệp vụ. Bên cạnh đó cần có sự trợgiúp đối với các GV trẻ mới vào nghề cần được những GV có kinh nghiệm kèm cặp, hướng dẫn.