8. Cấu trúc của luận văn
3.2.4. Biện pháp 4: Huy động các nguồn lực phục vụ tốt cho hoạt động bồ
a. Mục đích ý nghĩa của biện pháp
Cơ sở vật chất, thiết bị đạy học là điều kiện cần thiết để phục vụ cho quá trình dạy học cũng như cơng tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng của GV. Vì vậy, tổ chức tốt việc trang bị CSVC, cung ứng kịp thời các điều kiện phục vụ và điều kiện đảm bảo chất lượng bồi dưỡng GVCC THPT sẽ đảm bảogóp phần nâng cao hieeuk quả bồi dưỡng GVCC.
b. Nội dung và cách thức tiến hành:
- Hiệu trưởng tổ chức điều tra, đánh giá hiện trạng CSVC và thiết bị trường học, xác định về nhu cầu về CSVC cho công tác tổ chức hoạt động giáo dục và bồi dưỡng giáo viên, tham mưu cho lãnh đạo các cấp tập trung đầu tư xây dựng CSVC cho nhà trường theo hướng hoàn thiện, hiện đại.
- Hiệu trưởng cần chú ý về CSVC, cần đảm bảo
+ Về tài liệu bồi dưỡng: Các chuyên đề bồi dưỡng phải được thẩm định cẩn thận trước khi đưa ra bồi dưỡng cho đội ngũ GVCC. Các loại tài liệu bồi dưỡng cần phát cho giáo viên tự nghiên cứu trước khi bồi dưỡng.
+ Về trang thiết bị, đồ dùng dạy học: Chú trọng đầu tư hệ thống trang thiết bị, đồ dùng dạy học phục vụ bồi dưỡng GVCC như các loại máy chiếu băng đĩa hình, phần mềm dạy học; hệ thống băng đĩa hình bồi dưỡng các bài giảng mẫu có nội dung đa dạng và thiết thực.
+ Về kinh phí: Là điều kiện cần thiết để tổ chức bồi dưỡng GVCC. Tăng cường các điều kiện về cơ sở vật chất, kinh phí và sử dụng kinh phí hợp lý sẽ phục vụ tốt hoạt động bồi dưỡng GVCC. Cần dự trù kinh phí phục vụ bồi dưỡng GVCC, tạo cơ sở pháp lý cho việc triển khai thực hiện chế độ đối với
cán bộ, giáo viên cốt cán là nịng cốt chun mơn, chế độ cho giáo viên tham gia bồi dưỡng...
- Lựa chọn giảng viên và các giáo viên tham gia bồi dưỡng GVCC: Là những giáo viên đã có nhiều kinh nghiệm trong bồi dưỡng GVCC, đạt danh hiệu giáo viên giỏi nhiều năm, nhiệt tình, trách nhiệm hoặc có thể mời chuyên gia ở Bộ, Sở, vì vậy cần lựa chọn theo 2 đối tượng:
+ Giáo viên có trình độ chun mơn tay nghề khá: Bồi dưỡng để trở thành GVCC.
+ Giáo viên có trình độ chun mơn tay nghề giỏi và đã là GVCC: bồi dưỡng để củng cố và nâng cao kiến thức đồng thời làm nòng cốt để trở thành các giảng viên cho những năm sau và có trách nhiệm nhân rộng điển hình.
Hiệu trưởng nhà trường chỉ đạo tổ chuyên mơn và GVCC phải có trách nhiệm:
+ Lựa chọn đúng người tham gia bồi dưỡng GVCC;
+ Có trách nhiệm cung cấp tài liệu cho GVCC tham gia bồi dưỡng;
+ Chuẩn bị các điều kiện về cơ sở vật chất phục vụ tốt hoạt động bồi dưỡng GVCC.
c. Các điều kiện thực hiện biện pháp:
- Hiệu trưởng phải xây dựng kế hoạch cụ thể, chi tiết về việc huy động trang thiết bị, đồ dùng dạy học, có giảng viên, mời được giảng viên tham gia bồi dưỡng, có tài liệu học tập có chất lượng cho đội ngũ GVCC.
- Tổ chức tốt việc trang bị cơ sở vật chất, cung ứng kịp thời các điều kiện phục vụ và điều kiện đảm bảo chất lượng bồi dưỡng GVCC ở trường THPT.