8. Cấu trúc của luận văn
3.2.6. Biện pháp 6: Tổ chức dự giờ, tăng cường hội giảng, thi giáo viên dạy
giỏi, thành lập các câu lạc bộ GVCC
a. Mục đích ý nghĩa của biện pháp.
Biện pháp này tăng thêm hiệu quả của việc dự giờ, thông qua dự giờ các giáo viên tham gia các lớp bồi dưỡng GVCC để kiểm nghiệm tính hiệu quả sau khi tham gia các lớp bồi dưỡng như thế nào, đồng thời sẽ lựa chọn được những giáo viên có chun mơn tay nghề tốt để tham gia hội giảng, thao giảng và thi giáo viên dạy giỏi. Tổ chức hội giảng, thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, lựa chọn những GVCC có kết quả cao để bồi dưỡng và tham gia thi GVCC cấp tỉnh, cấp quốc gia. Tổ chức thành lập các câu lạc bộ GVCC theo cụm trường (4 trường thành một cụm).
b. Nội dung và cách thức tiến hành.
- Để làm tốt biện pháp này hiệu trưởng nhà trường cần tiến hành:
+ Xây dựng kế hoạch và tổ chức hội thi GVDG cấp trường
+ Xây dựng kế hoạch hoạt động của câu lạc bộ GVCC + Quy định thời gian địa điểm sinh hoạt
+ Nội dung hoạt động của câu lạc bộ
- Tổ chuyên môn và GVCC cần thường xuyên tổ chức trao đổi kinh nghiệm giảng dạy, kiến thức các môn học, phương pháp dạy học, phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu, phụ đạo học sinh trung bình, học sinh yếu, các vấn đề chính trị, văn hố xã hội có liên quan giáo dục. Tổ chức giao lưu học tập kinh nghiệm, dự giờ, tổ chức hội thảo
c. Các điều kiện thực hiện biện pháp:
- Các kế hoạch dự giờ, hội giảng, thi giáo viên dạy giỏi, thành lập các câu lạc bộ GVCC phải được xây dựng từ đầu năm và hiệu trưởng quán triệt việc thực hiện kế hoạch trước tồn thể cơ quan.
- Phải có sự hưởng ứng, sự tự giác, tự ý thức của GV
- Các trường cần thống nhất, đồng thuận về kế hoạch tổ chức câu lạc bộ GVCC;
- Công tác chỉ đạo phải sát sao, điều chỉnh, uốn nắn những nhận thức không đúng một cách kịp thời và việc chấn chỉnh phải có tác động thiết thực đến các lực lượng tham gia BDGVCC.
3.2.7. Biện pháp 7: Chỉ đạo đổi mới kiểm tra, đánh giá hoạt động bồi dưỡng GVCC