7. Cấu trúc luận văn
1.5.1. Các yếu tố chủ quan
- Năng lực quản lí của lãnh đạo trường
Năng lực quản lý của người lãnh đạo nhà trường có vai trò hết sức quan trọng trong sự phát triển nhà trường. Thông qua việc xây dựng các kế hoạch, lộ trình phát triển cho nhà trường và ban hành các quy định, quy chế hoạt động dựa trên các văn bản pháp quy của Nhà nước, của ngành nhằm tạo điều kiện, môi trường hoạt động tốt để phát huy, khai thác khả năng trí tuệ tiềm tàng trong đội ngũ giáo viên; không ngừng phát triển đội ngũ cả về số lượng và chất lượng, đáp ứng nhu cầu và sự phát triển của nhà trường.
- Quy trình tuyển dụng
Công tác tuyển dụng giáo viên đảm bảo về số lượng và chất lượng, công tác tuyển dụng giáo viên cần được tổ chức chặt chẽ, nghiêm túc để tuyển đúng người, đúng việc theo các tiêu chuẩn của nhà trường, của bậc học, của Đảng, Nhà nước đã đặt ra.
- Quy mô phát triển nhà trường có ảnh hưởng trực tiếp đến việc phát triển đội ngũ giáo viên và ngược lại. Với tiêu chuẩn trung bình 8 HS/GV theo điều lệ trường mầm non thì việc phát triển đội ngũ giáo viên về mặt số lượng có quan hệ tỷ lệ thuận với quy mô tuyển sinh hàng năm của nhà trường.
- Đào tạo bồi dưỡng: cùng với sự phát triển không ngừng của khoa học công nghệ, để không ngừng nâng cao chất lượng đội ngũ, nâng cao chất lượng đào tạo, nhà trường phải có kế hoạch và các chính sách khuyến khích việc đào tạo, bồi dưỡng những kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ, kiến thức về lí luận chính trị, về quản lí hành chính nhà nước, kiến thức tin học, ngoại ngữ, cập nhật thường xuyên cho giáo viên đáp ứng yêu cầu chăm sóc và giáo dục trẻ.