Kiến nghị với AGRIBANK

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) phát triển nguồn nhân lực tại ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn việt nam chi nhánh bình phước đến năm 2020 (Trang 84 - 86)

Đẩy nhanh viẹc xây dựng chiến luợc phát triển nguồn nhân lực làm co sở để xây dựng chuong trình, kế hoạch đào tạo phù hợp. Muốn thực hiện được diều này, AGRIBANK cần có kế thông tin đa dạng nhiều chiều từ nội bộ và từ các yếu tố kinh tế vĩ mô, vi mô để hiểu rõ điều kiện từng chi nhánh và tổng hợp của cả hệ thống ngân hàng Agribank. Việc có một định hướng cho các tổ chức chi nhánh giúp việc phát triển nguồn nhân lực hiệu quả hơn, hạn chế sự manh mún và hoang phí do chồng chéo kế hoạch. Các chi nhánh ngân hàng tại địa phương có thể tập trung nguồn lực hạn chế của mình hơn.

Do thực trạng đào tạo đại học chuyên ngành Tài chính – Ngân hàng ở Việt Nam còn nhiều bất cập dẫn tới nguồn nhân lực sử dụng tại cơ sở không đúng với kỳ vọng và yêu cầu của ngân hàng. Để thoát khỏi thế bị động với nguồn nhân lực chất lượng tốt hơn, AGRIBANK có thể học hỏi phương pháp thực hiện của một số doanh nghiệp lớn hoạt động trong lãnh vực Công nghệ đó là chủ truong xây dựng đọi ngũ giảng viên chuyên nghiẹp, có chính sách khuyến khích những cán bọ có trình đọ, học vị, tâm huyết tham gia vào hoạt đọng đào tạo nhu giảng dạy, biên soạn tài liẹu giảng dạy...

Hiẹn cả nuớc có khoảng 40 co sở đào tạo ngành tài chính - ngân hàng, trong đó có 24 truờng đại học với số luợng sinh viên ra truờng mỗi nam khoảng 11.000, và khoáng 7.000 sinh viên ra truờng mỗi nam của 16 truờng cao đẳng. Trong số này, rất ít sinh viên đuợc các ngân hàng tuyển dụng. Các tân cử nhân này cũng rất ít thích nghi đuợc ngay (nếu có thì mức đọ rủi ro tác nghiẹp cao). Vì thế, các tân cử nhân này vẫn cần ít nhất từ 5 đến 8 tuần đào tạo cho từng vị trí mới. Nhu vạy, chất luợng đào tạo cần coi viẹc tiếp nhạn sinh viên về thực tạp tại các ngân hàng là nhiẹm vụ của mỗi ngân hàng. Đào tạo theo đon đạt hàng với số luợng chất luợng và mức kinh phí kèm theo sẽ hình thành những tiêu chuẩn đánh giá sự nỗ lực của các Đại học, Học viẹn trong hẹ thống.

AGRIBANK cần sớm xây dựng quy trình và huớng dẫn quản lý sau đào tạo. Xây dựng và ban hành quy định điều chỉnh các mối quan hẹ giữa đào tạo với sử dụng, đãi ngọ theo quy hoạch. Cán bọ trong diẹn quy hoạch phải đạt kết quả tốt trong các chuong trình đào tạo bắt buọc mới đuợc xem xét đề bạt, bổ nhiẹm. Có co chế đền bù kinh phí đào tạo để nâng cao trách nhiẹm của nguời đuợc đào tạo và hạn chế hiẹn tuợng chảy máu chất xám đang có nguy co trở thành phổ biến. Ví dụ xây dựng quy định yêu cầu cán bọ trong diẹn quy hoạch phải đạt loại khá trở lên trong các khóa đào tạo dành cho cán bọ trong diẹn quy hoạch theo quy định của AGRIBANK thì mới đuợc xem xét đề bạt, các cán bọ đuợc xem xét đề bạt cũng phải tham gia đầy đủ các khóa học bắt buọc cho cán bọ nguồn. Tùy theo mỗi chuong trình học quy định nhân viên đuợc đào tạo phải phục vụ cho AGRIBANK

một khoảng thời gian xác định sau đào tạo can cứ vào chi phí đào tạo và tính toán thời gian thu hồi vốn. Quy định này sẽ hỗ trợ được các chi nhánh địa phương có nhân tài phục vụ sau khi đào tạo nâng cao.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) phát triển nguồn nhân lực tại ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn việt nam chi nhánh bình phước đến năm 2020 (Trang 84 - 86)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(91 trang)