7. Kết cấu đề tài
3.1.4 Mô hình nghiên cứu
Như đã trình bày ở chương một, trong phần hướng phát triển nghiên cứu của đề tài. Mô hình nghiên cứu đề xuất chủ yếu của đề tài này là dựa trên một số các nghiên cứu trước nhưng họ quan tâm nhiều đến hiệu quả hệ thống thông tin kế toán. Trong nghiên cứu của Phan Đức Dũng & Phạm Anh Tuấn (2015); khảo sát của Phan Đức Dũng dựa trên năm biến với bốn biến độc lập là (1) phần cứng; (2) phần mềm; (3) thông tin đầu ra; (4) chất lượng của hệ thống. Để phù hợp với bối cảnh nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phần mềm kế toán trong các doanh nghiệp. Người viết ứng dụng ba biến 1- phần cứng; 2- phần mềm; 3- thông tin đầu ra. Kế thừa Võ văn Nhị và các cộng sự (2014) hai biến hiệu quả tư vấn từ nhà cung cấp phần mềm và tư vấn từ chuyên gia bên ngoài, bên trong doanh nghiệp sẽ được gộp thành một biến chung là: 4- hiệu quả tư vấn từ chuyên gia
Với Nguyễn Thị Hồng Nga (2014) sẽ kế thừa yếu tố năng lực chuyên môn gồm (năng lực trình độ chuyên môn, trách nhiệm nghề nghiệp, ý thức tuân thủ pháp luật của các nhà quản lý doanh nghiệp và nhân lực kế toán). Vì rõ ràng năng lực kế toán và nhà quản lý có ảnh hưởng không nhỏ đến quá trình thực hiện phần mềm kế toán tại doanh nghiệp. Các nghiên cứu trước cũng chỉ ra rằng sự tham gia của nhà quản lý sẽ khuyến khích người dùng phát triển thái độ tích cực, điều này chỉ rõ sự khác biệt giữa thực hiện thành công và không thành công nếu như không có sự tham gia của nhà quản lý, gộp chung ở nghiên cứu này là: 5- năng lực chuyên môn. Thứ 6- thái độ chấp nhận sử dụng PMKT kế thừa từ nghiên cứu của Sriwidharmanely*& Vina syafrudin, một nghiên cứu thực nghiệm sự chấp nhận phần mềm kế toán của sinh viên thành phố Bengkulu Malaysia thông qua (1) tính hữu dụng và (2) hiệu quả.
Theo các phân tích vừa nêu trên về hiệu quả sử dụng phần mềm kế toán tại doanh nghiệp tác giả lập mô hình nghiên cứu gồm 6 nhân tố ảnh hưởng đến hiệu quả sử dụng phần mềm kế toán tại các doanh nghiệp trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh gồm: Chất lượng thông tin, chất lượng quản lý, chất lượng phần mềm, chất lượng phần cứng, hiệu quả tư vấn và thái độ chấp nhận phần mềm
Hình 3.2: Mô hình nghiên cứu đề xuất