Đặt nền mĩng, trình bày vấn đề
(đoạn giới thiệu)
• Chủ đề:
giới thiệu sơ qua chủ đề và sự liên quan đến ngành học của bạn
• Tạo một bối cảnh
Miêu tả mơi trường và các điều kiện của nĩ.
Nếu sử dụng thơng tin cá nhân, bạn nên xin phép trước khi viết.
• Giới thiệu và miêu tả vấn đề
Miêu tả điều bạn muốn trình bày hoặc tranh luận, tại sao. Cái gì là điều quan trọng? Miêu tả vấn đề bằng một ví dụ hay ho.
(Nên nhớ rằng bạn đang viết cho người đọc và muốn lơi cuốn sự chú ý của họ)
• Bắt đầu xác định các thuật ngữ, định nghĩa, từ ngữ sẽ dùng
Nếu cĩ thể, bạn cĩ thể sử dụng một nguồn tin cậy hoặc gộp các định nghĩa và ghi chú ở phía dưới. Cho đoạn thân bài phía sau, bạn nên cân nhắc nếu bạn dùng thuật ngữ hoặc giải thích mới.
• Vì “đầu xuơi đuơi lọt”
bạn nên xem xét lại chủ đề, bối cảnh, và vấn đề, nhờ thầy cơ hoặc người hướng dẫn kiểm tra để đảm bảo bạn đang đi đúng hướng.
Tìm kiếm, xem xét các nghiên cứu: Review the Literature
Những nghiên cứu nào là cĩ liên quan?
Nĩ được sắp xếp như thế nào? Xem thêm: Trung tâm luyện viết/Đại học Wiscosin "Review of literature"
Phát triển giả thuyết
Giả thuyết của bạn là những giải thích bạn đưa ra và bạn sẽ kiểm tra xem nĩ đúng hay sai.
Nĩ sẽ bao gồm những biển số cĩ thể đo được (những biến số cĩ thể thay đổi hoặc thay đổi được) với những kết quả cĩ thể đối chiếu được với nhau.
Tránh việc nĩi quá chung chung, và nên ghi chú đến những nguồn tham khảo các nghiên cứu tin cậy của người khác để hỗ trợ cho lý lẽ của bạn. Xem thêm National Health Museum's Viết giả thuyết: một bài học
Phương cách
Cung cấp đủ thơng tin sao cho những người khác cĩ thể theo dõi cách bạn trình bày, và cĩ thể lặp lại (và hy vọng là họ cũng sẽ tìm được đúng kết quả như bạn đã làm!)
• Mơ tả phương thức bạn tiến hành càng hồn chỉnh càng tốt sao cho người khác cĩ thể bắt chước được.
• Xác định mẫu và các đặc điểm. Những yếu tố này phải chặt chẽ và giống nhau trong suốt cả quá trình.
• Lên danh sách những biến số cần dùng
Đây là những đại lượng thay đổi hoặc cĩ thể được thay đổi, trong quá trình cơng việc
• Hiểu rằng sẽ cĩ những nhận xét, chê bai với tính chính xác của bạn. Đĩ cĩ thể coi là những “thiếu sĩt”.
Kết quả
Đây là những dữ liệu cụ thể và thơng số rõ ràng
Thảo luận
Phát triển lập luận của bạn dựa trên những kết quả bạn tìm thấy.
Mặc dù những dữ liệu đĩ cĩ thể tự bản thân nĩi lên được thơng tin, nhưng đơi khi bạn cũng cần phải bổ sung
• Những thơng tin đĩ hỗ trợ cho giả thuyết của bạn như thế nào
• Điều gì cĩ thể khơng chính xác
• Dữ liệu này hỗ trợ gì cho những thơng tin bạn trích dẫn
• Những chỗ nào cần phải nghiên cứu thêm
Nhắc lại và tĩm tắt những kết quả bạn tìm thấy, những thảo luận, lập luận hoặc là từ đơn giản đến phức tạp, hoặc là tĩm tắt quá trình cho những người đọc nĩng vội nhảy ngay đến phần kết luận!
Tham khảo
Kiểm tra với giáo viên xem bạn đã làm đúng trình tự chưa
Gợi ý:
Một bài viết nghiên cứu khơng phải là một bài luận, xã luận hay một câu chuyện. Các dữ kiện, thơng tin cần phải được ghi chép, xác nhận.
Nên thận trọng với những tổng quát hĩa bạn cĩ.
Cố gắng khách quan trong việc tìm hiểu thơng tin, câu hỏi, điều tra thơng tin. Xem qua Hướng dẫn tiến hành những phương pháp nghiên cứu khoa học.
...cần thiết phải nhấn mạnh rằng bài viết của bạn khơng bao giờ được đánh giá bằng việc liệu giả thuyết của bạn cĩ đúng hay khơng. Điều quan trọng cần nhớ là một giả thuyết cĩ các thơng tin hỗ trợ khơng cĩ nghĩa là giả thuyết đĩ đúng, vì cĩ vơ số lý lẽ khác cĩ thể dẫn đến sự phỏng đốn giống như vậy. Cũng tương tự như vậy, nếu thiếu dẫn chứng, khơng cĩ nghĩa là giả thuyết của bạn sai, nĩ hồn tồn cĩ thể đúng ở mức độ nào đĩ, chẳng qua là cĩ thể bạn nhầm hoặc sai sĩt ở khâu nào đĩ… Nhà triết học Karl Popper, đã tranh luận rằng khoa học khơng phải là phương thức để kiểm chứng giả thuyết. Thay vào đĩ, mơn khoa học đĩ thậm chí cịn cĩ thể làm sai giả thuyết. Tĩm lại, kết quả tồi cũng quan trọng như kết quả tốt.
Marvin Harris (Chủ nghĩa vật chất văn hĩa 1979:7) "Sự thực là khơng đáng tin nếu thiếu những lý thuyết giải thích sự hình thành của nĩ và phân biệt giữa sự hiện diện trên bề mặt và sự hiện diện sâu sắc hơn"
Xem thêm:
1.Kearl, Michael, Bài viết nghiên cứu, Đại học Trinity, San Antonio, Texas, (tham khảo ngày 17 tháng 9, 2004)