Việc học thơng qua làm với ví dụ thực tế (Case studies)

Một phần của tài liệu Cẩm nang chiến lược dành cho học tập (Trang 59 - 60)

(Case studies)

Định nghĩa: Ví dụ thực tế Case studies *

• Là những bản tĩm tắt, phân tích những ví dụ kinh doanh, cơng ti thực tế, dựa trên số liệu và nghiên cứu cụ thể

• Địi hỏi bạn tách bĩc và suy ngẫm về những vấn đề chủ chốt, bác bỏ cả giả thuyết lẫn tồn bộ trường hợp đĩ.

• Xác định các phương án thích hợp giải quyết ví dụ này

• Xem xét cái được và mất của giải pháp đưa ra

• Giới thiệu và trình bày sự phân tích để đưa ra được giải pháp tối ưu nhất

Cách tiến hành: quá trình thực hành với một ví dụ thực tế (Case studies)

• Xác định mục tiêu khi làm ví dụ này

• Xác định những người cĩ vai trị quan trọng trong cơng ti, những cổ đơng

• Xác định những nhĩm đối tượng cần phải lưu tâm đến, ví dụ: khách hàng, người cung cấp…

• Khẳng định nhiệm vụ chính thức của cơng ti, tổ chức bạn đang nghiên cứu

• Xem xét các hoạt động trước đây và vai trị của cơng ti

• Khẳng định nhiệm vụ của các cổ đơng

• Đánh giá mức độ quan trọng của các cổ đơng,

hoặc là trong khả năng quyết định hoặc ảnh hưởng của họ trong cơng ti

• Lên dàn ý quá trình cơng ti đưa ra các quyết định

• Lưu ý các quyết định khơng chinh thức

• Xác định quá trình sản xuất hoặc giao hàng

• Xác định các nguồn hỗ trợ

• Xác định đối thủ cạnh tranh

• Các điều kiện của cơng việc, đối thủ

• Xác định vấn đề mấu chốt nhất

• Các hệ quẩ

• Vai trị của quản lí

Vai trị của các nhà sản xuất và dịch vụ

• Xác định các vấn đề chiến lược

• Xác định các quyết định quan trọng bạn cần phải đưa ra

• Xác định những yếu tố rủi ro

• Xác định các tiền lệ trước đây

• Xem xét các giải pháp

• So sánh các lựa chọn, được và mất, giả thuyết, yếu tố rủi ro

• Nhận xét và đánh giá

• Viết một bản tĩm tắt, tập trung vào các yếu tổ cơ bản

Xem thêmSắp xếp các dự án làm theo nhĩm

* định nghĩa được lấy từ Mơ hình dạy và học, Case Studies, Đại học Tây Australia, Perth, Australia.

Một phần của tài liệu Cẩm nang chiến lược dành cho học tập (Trang 59 - 60)