TRƯỜNG
TRƯỜNG xác định mục tiêu ĐT của từng ngành/nghề. Việc xây dựng chương trình ĐT của Nhà trường do Phòng Đào tạo chủ trì, kết hợp với các khoa chuyên môn, có sự tham gia góp ý kiến của các doanh nghiệp. Định kỳ hàng năm, trên cơ sở việc lấy ý kiến của người học và khảo sát nhu cầu thị trường, Nhà trường đều tổ chức thực hiện rà soát lại mục tiêu chương trình ĐT và điều chỉnh, bổ sung nội dung chương trình ĐT cho phù hợp.
Xuất phát từ đặc thù của đào tạo bậc trung cấp đó là chú trọng đến tay nghề của người lao động nên trong mục tiêu ĐT của mỗi ngành/nghề tại Trường, mục tiêu về mặt kỹ năng rất được chú trọng.
Nếu đối chiếu với Phụ lục 3 thì có thể thấy rằng mục tiêu ĐT của các ngành này đã đáp ứng được yêu cầu của các DN đối với kỹ năng nghề nghiệp của một kế toán viên, công nhân hoặc nhân viên kỹ thuật điện tử / điện công nghiệp và dân dụng ở trình độ trung cấp.
Bảng 4.3. Đánh giá mục tiêu, chương trình đào tạo bậc trung cấp của Trường theo quan điểm của cán bộ quản lý và giáo viên
NGÀNH
CHỈ TIÊU Kế toán DN Kỹ thuật điện tử Điện CN và dân dụng 1. Mức độ rõ ràng, đúng đắn của mục tiêu đào tạo
Mức đánh giá (%) Rất cao 30,8 45,6 20,5 Cao 61,5 54,4 79,5 Trung bình 7,7 0,0 0,0 Thấp 0,0 0,0 0,0
2. Sự phù hợp của CTĐT với mục tiêu đào tạo
Mức đánh giá (%) Rất phù hợp 33,3 25,7 30,3 Phù hợp 50,0 74,3 69,7 Trung bình 16,7 0,0 0,0