giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh
Trong công tác đào tạo, bồi dưỡng, phát triển nguồn nhân lực GDNN trên địa bàn; tỉnh Bình Thuận đã xác định và định hướng tập trung tăng cường phát triển đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý với các nội dung:
- Tăng cường, thường xuyên mở lớp đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên, giảng viên dạy nghề học hỏi kinh nghiệm trong lĩnh vực hoạt động chuyên môn để nâng cao kỹ năng nghề nghiệp và đạt chuẩn theo quy định.
- Đổi mới phương pháp trong đào tạo, trong công tác GDNN theo hướng tích cực của hoạt động dạy và học. Hướng cho các trường tập trung nâng cao chất lượng dạy học, điều chỉnh hầu hết chương trình đào tạo cho bậc sơ cấp, trung cấp, cao đẳng và phương pháp giảng dạy theo hướng tiếp cận năng lực, để khi học sinh ra trường có kỹ năng, tay nghề cao.
- Khuyến khích, phát huy tính độc lập, sáng tạo, phấn đấu trong quá trình đào tạo, bồi dưỡng chuyển thành quá trình tự đào tạo, tự bồi dưỡng.
- Nâng cao phẩm chất, năng lực, kỹ năng thực hành nghề của đội ngũ giáo viên, giảng viên. Thường xuyên vận dụng tri thức mới, huấn luyện các kỹ năng về chuyên môn, nghiệp vụ. Xây dựng đề cương chi tiết cho từng môn học, cập nhật những nội dung mới và điều chỉnh theo hướng tăng phần thực hành, kỹ năng thực tập cho HSSV.
- Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, giảng viên đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn. Mở rộng và nâng cao chất lượng ngoại ngữ. Vận động cán bộ giáo viên, giảng viên, tổ bộ môn và các khoa thường xuyên tổ chức các tiết thao giảng, dự giờ,
hội thảo khoa học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy cũng như tác phong sư phạm, tạo hứng thú học tập cho học sinh trong từng bài giảng.
- Sử dụng và khai thác khả năng các nội dung, phương pháp phù hợp với phương tiện, thiết bị dạy học hiện đại. Khuyến khích giảng viên tham gia nghiên cứu biên soạn giáo trình, bài giảng và các tài liệu học tập để học sinh có thể tham khảo; đặc biệt chú trọng đến tài liệu học thực hành nhiều hơn. Và đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá trong đào tạo giảng dạy.
- Tăng cường chính sách đối với giảng viên học sau đại học theo Đề án 100 của tỉnh; có chính sách hỗ trợ giảng viên học bồi dưỡng về sư phạm, tay nghề; chính sách thu hút giảng viên về dạy ở các cơ sở đào tạo GDNN.