1-Kiến thức:- Hiểu được thế nào là từ đồng âm. 2-Kỹ năng:- Biết cách xác định nghĩa của từ đồng âm.
3-Thái độ:- Có thái độ cẩn trọng, tránh nhầm lẫn từ gần âm với từ đồng âm.
II. TIẾN TRÌNH
1. Ổn định: 2. Kiểm tra: 2. Kiểm tra:
- Đọc thuộc lòng bài thơ “Bài ca nhà tranh bị gió thu phá” và cho biết tên của bài thơ cũng như tên tác giả.
- Bài thơ diễn tả điều gì? Qua bài thơ em hiểu gì về phẩm chất con người Đỗ Phủ? - Thế nào là từ trái nghĩa? Cho ví dụ?
3. Bài mới :
HOẠT ĐỘNG GV- HS NỘI DUNG BS
-Hoạt động 1: Khởi động
( Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài mới)
-Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
HS đọc ví dụ trên bảng.
H-Em có nhận xét gì về cách phát âm của các từ “ lồng” trên?
H- Nghĩa của ba từ lồng trong ba câu trên đây có giống nhau không? Em hãy giải thích nghĩa của ba từ lồng trên?
H- Ngoài từ lồng, em còn biết từ nào nữa không?
H- Thế nào là từ đồng âm?
H-Giả sử cô viết tách ba từ “lồng” này ra thành lồng - lồng - lồng, em có thể hiểu được nghĩa của nó không?
H- Vậy theo em, muốn hiểu được nghĩa của từ đồng âm, em phải làm như thế nào?
Thảo luận:
H-Câu: “Đem cá về kho” nêu tách khỏi ngữ cảnh có thể hiểu thành mấy nghĩa?
H- Hãy thêm vào câu này một vài từ để tạo thành câu đơn nghĩa?
1. Thế nào là từ đồng âm?
a. Con ngựa này đang đứng bỗng lồng lên. b. Tôi lồng ruột chăn bông vào vỏ chăn.
c. Mua được con chim, bạn tôi nhốt ngay nó vào lồng.