8. Cấu trúc luận văn
2.2.1. Số lượng và cơ cấu đội ngũ cán bộ quản lý
2.2.1.1. Số lượng và sự phân bố
Hiện nay, thành phố Quy Nhơn có 26 trường TH với 60 CBQL được phân bố như sau: 08 trường có 03 CBQL (01 hiệu trưởng, 02 phó hiệu trưởng); 18 trường có 02 CBQL (01 hiệu trưởng và 01 phó hiệu trưởng).
Theo quy định của Bộ GD&ĐT, ở mỗi trường TH cần phải có 01 hiệu trưởng và có ít nhất từ 01 đến 02 phó hiệu trưởng đảm nhận các nhiệm vụ khác nhau do hiệu trưởng phân công. Đối với những trường hạng I có 01 hiệu trưởng và 02 phó hiệu trưởng, trường hạng II và hạng III có 01 hiệu trưởng và 01 phó hiệu trưởng. Các trường TH có từ 04 điểm trường trở lên được bố trí
thêm một phó hiệu trưởng. Nếu căn cứ quy định trên thì hiện nay số lượng CBQL các trường TH ở thành phố Quy Nhơn vẫn còn thiếu, 02 trường hạng I thiếu 01 phó hiệu trưởng thứ hai.
2.2.1.2. Cơ cấu thành phần Độ tuổi và thâm niên công tác:
Bảng 2.1: Thâm niên công tác của CBQL trường TH thành phố Quy Nhơn
Thống kê
Số năm công tác Dưới 15
năm Từ 15 - 20 năm Từ 20 - 25 năm Từ 25 - 30 năm
Trên 30 năm
Số lượng 6 15 13 18 8
Tỷ lệ % 10,00 25,00 21,67 30,00 13,33
[Nguồn: Phòng GD&ĐT thành phố Quy Nhơn]
Đội ngũ CBQL trường TH thành phố Quy Nhơn có thâm niên công tác tương đối cao, 90% CBQL có thâm niên công tác từ 15 năm trở lên. Nếu tính tuổi, sau khi học đại học hoặc cao đẳng ra trường và đi làm thì CBQL ở đây đều từ 30 – 35 tuổi trở lên, có 08 đồng chí trên 30 năm công tác, đây là những đồng chí có bề dày kinh nghiệm nhưng lại sắp đến tuổi nghỉ hưu. Tuy nhiên, trong điều kiện hiện nay, sức trẻ và sức sáng tạo cũng là một trong những yếu tố cần thiết đối với công tác QL nhà trường, do vậy cần quy hoạch thêm những đồng chí trẻ tuổi, năng động, sáng tạo và được đào tạo bài bản về chuyên môn, từng bước hỗ trợ nghiệp vụ QL và những kỹ năng khác.
Trình độ chuyên môn, trình độ lý luận chính trị:
Bảng 2.2: Trình độ của đội ngũ CBQL trường TH thành phố Quy Nhơn
Trình độ chính trị Trình độ
chuyên môn Trình độ quản lý
Sơ cấp Trung cấp Cao cấp Cao
đẳng Đại học Chứng chỉ BD QLGD CĐ, ĐH, SĐH SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % 6 10,00 54 90,00 - - 1 1,67 59 98,33 30 50,00 1 1,67
[Nguồn: Phòng GD&ĐT thành phố Quy Nhơn]
CBQL trường TH thành phố Quy Nhơn có trình độ chuyên môn đạt chuẩn và trên chuẩn, 98,33% CBQL có trình độ đại học và 1,67% CBQL có trình độ cao đẳng. Tuy nhiên, khi trò chuyện với đội ngũ CBQL, hầu hết các CBQL có bằng đại học đều học tại chức (vừa học vừa làm) hoặc học từ xa, điều này cũng phù hợp vì tại thời điểm các CBQL đi học cách đây khoảng 25 năm chưa có ngành đại học GDTH hoặc có nhưng rất ít.
Chỉ có 31/60 (51,67%) CBQL đã qua lớp bồi dưỡng QLGD (trong đó có 01 thạc sĩ chuyên ngành QLGD), một tỷ lệ quá thấp mà chủ yếu là bồi dưỡng ngắn hạn. Còn 29/60 (48,33%) CBQL chưa qua đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ QL nhà trường cần phải được trang bị kiến thức QLGD trong thời gian sớm nhất, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản toàn diện GD theo Nghị quyết Trung ương 8 (khóa XI) và hạn chế tối đa sức ỳ trong QL theo chủ nghĩa kinh nghiệm, có thể gây cản trở quá trình đổi mới.
Những kết quả thống kê trên đặt ra cho Phòng GD&ĐT, UBND thành phố Quy Nhơn cần có chương trình, kế hoạch bồi dưỡng, cập nhật các nội dung, chuyên đề mới về QLGD cho số CBQL được bồi dưỡng nghiệp vụ đã quá lâu và cử số CBQL chưa qua đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ QL nhà trường đi học, cử CBQL trong dự nguồn hay số CBQL còn trẻ tham gia các lớp đào tạo cử nhân QLGD, thạc sĩ QLGD tập trung ở các trường đại học.
Có 90% CBQL có trình độ lý luận chính trị Trung cấp, đây là trình độ phù hợp với quy định của Đảng về việc bổ nhiệm CBQL; 10% CBQL có trình độ sơ cấp chưa phù hợp với quy định. Trong thời gian tới Phòng GD&ĐT thành phố Quy Nhơn cần xây dựng kế hoạch cử các đồng chí CBQL và các đồng chí trong diện quy hoạch đi học bổ sung nội dung này.
Trình độ ngoại ngữ, tin học và các kỹ năng khác:
Trình độ ngoại ngữ và tin học của đội ngũ CBQL trường TH thành phố Quy Nhơn tương đối thấp, qua kết quả điều tra có 24/60 CBQL có chứng
chỉ Tiếng Anh A chiếm tỷ lệ 40%; 36/60 CBQL có chứng chỉ tiếng Anh trình độ B, C (60%). Theo quy định của ngành, cán bộ GV có trình độ ngoại ngữ tối thiểu là trình độ B, như vậy 40% CBQL chưa đạt chuẩn về nội dung này. Nếu xây dựng chuẩn CBQL đáp ứng yêu cầu đổi mới toàn diện GD&ĐT thì 40% CBQL trường TH thành phố Quy Nhơn chưa đáp ứng yêu cầu này.
Về CNTT: 39/60 (65%) CBQL có chứng chỉ tin học A; 21/60 (35%) CBQL có chứng chỉ B, nếu xét trên nhu cầu công việc, CBQL các trường TH thành phố Quy Nhơn chưa đáp ứng chương trình đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT.