Tuổi đời: ; Giới tính: ; Dân tộc:

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học ở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục (Trang 111)

2. Số năm công tác……… 3. Chức vụ, công việc hiện nay:

Tổ trưởng chuyên môn □; Giáo viên □ 4. Là đảng viên: Có □; Không □

5. Trình độ chuyên môn đào tạo: ………..……... 6. Trình độ ngoại ngữ: ……….………. 7. Trình độ tin học: ……….……….

II. Đồng chí đánh giá về phẩm chất, năng lực của cán bộ quản lý nhà trường.

Nội dung 1: PHẨM CHẤT CHÍNH TRỊ, ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP

TT Tiêu chí Tốt Khá T.Bình Yếu

1 Bản lĩnh chính trị.

2 Chấp hành chủ trương, đường lối của Đảng; chính sách, pháp luật của nhà nước, điều lệ, quy chế, quy định của ngành, của địa phương và của nhà trường.

3 Tham gia các hoạt động chính trị- xã hội; thực hiện nghĩa vụ công dân.

4 Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà

giáo; trung thực, tận tâm với nghề nghiệp, trách nhiệm trong quản lý nhà trường.

5 Việc thực hiện chức trách, nhiệm vụ, quyền hạn của người CBQL.

6 Mức độ tín nhiệm của tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh và cộng đồng. 7 Lối sống, tác phong phù hợp với bản sắc văn

hóa của dân tộc và môi trường giáo dục. 8 Sự thân thiện, thương yêu, tôn trọng và đối

xử với học sinh.

9 Sự gần gũi, tôn trọng, đối xử và giúp đỡ cán bộ, giáo viên, nhân viên học tập, bồi dưỡng và rèn luyện nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm. 10 Tinh thần hợp tác với chính quyền địa

phương và cộng đồng xã hội trong dạy học và giáo dục học sinh.

Nội dung 2: NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN, NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM

TT Tiêu chí Tốt Khá T.Bình Yếu

1

Năng lực chuyên môn để chỉ đạo các hoạt động dạy học và giáo dục đối với học sinh tiểu học.

2 Khả năng vận dụng các phương pháp đặc thù của giáo dục tiểu học trong dạy học và giáo dục học sinh.

3 Năng lực tư vấn, hướng dẫn và giúp đỡ cán bộ, giáo viên, nhân viên về chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm giáo dục tiểu học.

4 Nắm nội dung chương trình giáo dục tiểu học. 5 Năng lực tổ chức các hoạt động dạy học và

giáo dục học sinh tiểu học.

6 Khả năng triển khai thực hiện chương trình giáo dục tiểu học phù hợp với đối tượng và điều kiện thực tế của nhà trường, của địa phương.

Nội dung 3: NĂNG LỰC QUẢN LÝ

TT Tiêu chí Tốt Khá T.Bình Yếu

1 Vận dụng các kiến thức cơ bản về lý luận và nghiệp vụ quản lý trong lãnh đạo, quản lý nhà trường.

2 Dự báo sự phát triển của nhà trường, phục vụ cho việc xây dựng quy hoạch và kế hoạch 3 Xây dựng và tổ chức thực hiện quy hoạch

phát triển nhà trường.

4 Sử dụng, đào tạo, bồi dưỡng.

5 Đánh giá, xếp loại khen thưởng, kỉ luật.

6 Thực hiện các chế độ chính sách đối với cán bộ giáo viên, nhân viên.

7 Tổ chức hoạt động thi đua trong nhà trường. 8 Xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân

viên nhà trường đoàn kết, đủ phẩm chất, năng lực để thực hiện mục tiêu giáo dục, được phụ huynh học sinh tín nhiệm.

9 Tổ chức huy động trẻ em trong độ tuổi trên địa bàn đến trường theo quy định phổ cập giáo dục tiểu học.

10 Quản lý việc đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh.

11 Huy động và sử dụng các nguồn tài chính phục vụ hoạt động dạy học và giáo dục học sinh. 12 Quản lý sử dụng tài chính, tài sản của nhà

trường.

13 Xây dựng, bảo quản, khai thác và sử dụng cơ sở vật chất, thiết bị, đồ dùng dạy học, tài sản của nhà trường.

14 Xây dựng và tổ chức thực hiện các quy định về quản lý hành chính trong nhà trường

15 Xây dựng và sử dụng hệ thống thông tin phục vụ hoạt động quản lý, hoạt động dạy học và giáo dục học sinh của nhà trường.

16 Tổ chức sử dụng công nghệ thông tin phục vụ hoạt động quản lý và thực hiện chương trình giáo dục tiểu học.

17 Thực hiện kiểm định chất lượng giáo dục. 18 Xây dựng và tổ chức thực hiện quy chế dân

chủ trong nhà trường.

Nội dung 4: NĂNG LỰC TỔ CHỨC PHỐI HỢP VỚI GIA ĐÌNH HỌC SINH, CỘNG ĐỒNG VÀ XÃ HỘI

TT Tiêu chí Tốt Khá T.Bình Yếu

1 Tổ chức phối hợp với gia đình học sinh và Ban đại diện cha mẹ học sinh để thực hiện hoạt động dạy học và giáo dục học sinh.

2 Tổ chức tuyên truyền trong phụ huynh học sinh và cộng đồng về mục tiêu và nhiệm vụ của giáo dục tiểu học.

3 Tham mưu với cấp ủy, chính quyền địa phương nhằm phát triển giáo dục tiểu học trên địa bàn.

4 Tổ chức huy động các nguồn lực của cộng đồng, các tổ chức kinh tế, chính trị- xã hội và cá nhân góp phần xây dựng nhà trường thực hiện các mục tiêu giáo dục tiểu học.

5 Tổ chức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh tham gia các hoạt động xã hội.

Xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ của các đồng chí!

PHỤ LỤC 03

PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN

(Dành cho Cán bộ quản lý và Cán bộ Phòng GD&ĐT thành phố Quy Nhơn)

Để góp phần xây dựng các biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường Tiểu học trên địa bàn thành phố Quy Nhơn đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT, bằng những kinh nghiệm thực tiễn của mình, đồng chí vui lòng đánh giá tính hợp lý và tính khả thi của các biện pháp sau.

Hãy đánh dấu (x) vào ô lựa chọn theo ý kiến cá nhân!

TT Nội dung các biện pháp

Tính hợp lý Tính khả thi Rất hợp Hợp Ít hợp Rất khả thi Khả thi Ít khả thi BP1

Tăng cường sự lãnh đạo của các cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương về việc phát triển đội ngũ CBQL trường TH.

BP2

Quy hoạch nguồn cán bộ quản lý và xây dựng tiêu chuẩn CBQL phù hợp với mục tiêu đổi mới GD.

BP3

Hoàn thiện quy trình bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, miễn nhiệm và luân chuyển CBQL trường TH

BP4

Đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng và khuyến khích công tác tự đào tạo, bồi dưỡng của CBQL và cán bộ dự nguồn.

BP5

Nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác kiểm tra, đánh giá CBQL trường TH.

BP6

Có các chính sách khuyến khích, đãi ngộ, tạo mọi điều kiện để phát triển đội ngũ cán bộ quản lý.

Xin cảm ơn sự hợp tác của các đồng chí!

PHỤ LỤC 04

Số lượng mẫu khảo sát

STT Đơn vị khảo sát Cán bộ Phòng GDĐT CBQL trường TH Giáo viên

01 Phòng Giáo dục Quy Nhơn 20 - -

02 TH Phước Mỹ - 02 5 03 TH Âu Cơ - 02 5 04 TH Bùi Thị Xuân - 02 5 05 TH Ngô Quyền - 03 5 06 TH Nguyễn Khuyến - 02 5 07 TH số 1 Nhơn Phú - 03 5 08 TH số 2 Nhơn Phú - 02 5 09 TH số 1 Nhơn Bình - 03 5 10 TH số 2 Nhơn Bình - 02 5 11 TH Đống Đa - 02 5 12 TH Trần Quốc Toản - 02 5

13 TH Hoàng Quốc Việt - 02 5

14 TH Trần Hưng Đạo - 02 5 15 TH Trần Quốc Tuấn - 02 5 16 TH Lê Lợi - 03 5 17 TH Hải Cảng - 02 5 18 TH Lê Hồng Phong - 03 5 19 TH Lý Thường Kiệt - 02 5 20 TH Trần Phú - 02 5 21 TH Ngô Mây - 03 5 22 TH Nguyễn Văn Cừ - 03 5 23 TH Quang Trung - 03 5 24 TH Kim Đồng - 02 5 25 TH Nhơn Lý - 02 5 26 TH Nhơn Hội - 02 5 27 TH Nhơn Hải - 02 5 Tổng 20 60 130 download by : skknchat@gmail.com

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học ở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục (Trang 111)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(116 trang)