9. cấu trúc luận văn
2.5.1. Công tác xây dựng quy hoạch phát triển đội ngũ CBQL Trung
Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên cấp huyện, tỉnh Đắk Nông
Trên cơ sở những văn bản chỉ đạo của Đảng và Nhà nước, Tỉnh ủy Đắk Nông đã đề ra Chương trình hành động thực hiện Nghị quyết Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XII của Trung ương Đảng và Nghị quyết Đại hội lần thứ XI của Đảng bộ tỉnh về phát triển nguồn nhân lực giai đoạn 2015 - 2020, UBND tỉnh Đắk Nông đã xây dựng đề án quy hoạch đội ngũ CBQL trong phạm vi toàn tỉnh, trong đó, có CBQL ngành GDĐT.
Giáo dục đào tạo tỉnh Đắk Nông đưa ra chương trình hành động thực hiện Nghị quyết Đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh lần thứ XI về công tác CBQL giáo dục nêu rõ: “ Tiếp tục hoàn thiện, cải tiến chế độ, chính sách đối với đội ngũ nhà giáo, CBQL giáo dục, đội ngũ nhân viên các cơ sở GDĐT”. Tuy vậy, qua phỏng vấn, trao đổi với một số CBQL Trung tâm GDNN - GDTX, cho thấy công tác xây dựng quy hoạch đội ngũ CBQL Trung tâm GDNN - GDTX cấp huyện, tỉnh Đắk Nông chưa được chú trọng đúng mức, các cấp lãnh đạo vẫn chưa hiểu hết chức năng nhiệm vụ của ngành học GDNN - GDTX.
Nhìn chung, trong quy hoạch, chưa có sự chủ động; chưa có tính chiến lược lâu dài; chưa gắn quy hoạch với việc đào tạo, bồi dưỡng và bố trí, sử dụng cán bộ, cho nên, còn lúng túng trong việc sắp xếp, bổ nhiệm, luân chuyển cán bộ, công tác quy hoạch CBQL chỉ dừng lại ở việc giải quyết nhu cầu CBQL trước mắt, chưa tính tới lâu dài. Đây là những nguyên nhân cơ bản dẫn đến tình trạng thiếu hụt CBQL Trung tâm GDNN - GDTX cấp huyện, là
50
một yếu tố có tác động hạn chế đến việc phát triển đội ngũ CBQL các Trung tâm GDNN - GDTX cấp huyện, tỉnh Đắk Nông.