8. Kết cấu khóa luận
1.3.4. Đào tạo và bồi dưỡng
* Công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ công chức là nhu cầu bức thiết để
nâng cao trình độ quản lý hành chính nhà nước, nâng cao hiệu suất các mặt công tác của tổ chức và là biện pháp cơ bản để xây dựng đội ngũ công chức giỏi, liêm khiết, làm việc có hiệu quả caọ
* Mục đích của đào tạo, bồi dưỡng công chức nhằm hướng tới các mục tiêu cụ thể:
- Phục vụ trực tiếp cho công tác quy hoạch đội ngũ công chức. Quy hoạch vừa xuất phát từ nhiệm vụ chính trị và thực trạng đội ngũ công chức, vừa phải đảm bảo xây dựng nền hành chính vững mạnh, phát triển. Mặt khác, đào tạo gắn với quy
hoạch cán bộ, công chức không chỉ hiện tại mà còn tạo nguồn cho tương lai, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp đổi mớị
- Đào tạo để đáp ứng đủ tiêu chuẩn quy định đối với từng ngạch, bậc, chức vụ công chức khác nhaụ
* Đặc trưng của đào tạo, bồi dưỡng công chức thể hiện ở:
- Đào tạo công chức chính là một quá trình liên tục. Điều đó có nghĩa, người công chức phải thực hiện việc học tập trong suốt thời gian công vụ để cập nhật, bổ sung kiến thức, kỹ năng.
- Đào tạo công chức phải căn cứ vào yêu cầu về cương vị của đội ngũ công chức để tiến hành, nhằm đạt yêu cầu cụ thể của chức vụ và công việc của công chức. Việc đào tạo đó diễn ra ở cả trước và khi đang đương chức để giúp công chức có đủ kỹ năng và kiến thức thừa hành công vụ.
- Công việc của mỗi công chức đều mang tính cụ thể. Do vậy, đào tạo công chức là sự đào tạo có tính định hướng với nội dung rộng, hình thức đa dạng, linh hoạt nhưng lại nhằm đạt mục tiêu chuyên sâụ
- Để đào tạo, bồi dưỡng công chức thật sự có hiệu quả, cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa các cơ quan sử dụng công chức, cơ quan làm công tác cán bộ, hệ thống đào tạo và bản thân công chức.
* Yêu cầu của việc đào tạo đội ngũ công chức
- Đào tạo, bồi dưỡng công chức phải lấy chất lượng làm trọng, tránh tình
trạng chạy theo số lượng bằng cấp.
- Nội dung, hình thức và thời gian đào tạo phải được xác định theo nhu cầu công tác thực tế, từng cấp, từng ngành và vị trí công tác khác nhau của đội ngũ công chức.
- Nội dung đào tạo phải sát với công việc của công chức đang thừa hành và thống nhất cả việc sử dụng khi đang đào tạo với sau đào tạọ Do vậy, đào tạo phải đúng đối tượng, sát với thực tiễn, đào tạo là để sử dụng. Thậm chí, đào tạo còn phải gắn với sát hạch, đề bạt công chức.
- Để đào tạo thật sự có hiệu quả, cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa các cơ quan sử dụng công chức, cơ quan làm công tác quản lý công chức, cơ sở đào tạo và bản thân công chức.