8. Kết cấu khóa luận
1.4.3. Nhóm nhân tố thuộc về người lao động
Nhận thức của đội ngũ công chức chính là yếu tố cơ bản và quyết định nhất chất lượng của mỗi cán bộ, công chức bởi vì nó là yếu tố chủ quan, yếu tố nội tại bên trong của mỗi con ngườị Nhận thức đúng là tiền đề, là kim chỉ nam cho những hành động, những việc làm đúng đắn, khoa học và ngược lạị Nếu người cán bộ, công chức nhận thức được vai trò, tầm quan trọng của việc phải nâng cao trình độ để giải quyết công việc, để tăng chất lượng thực thi công vụ thì họ sẽ tham gia các khoá đào tạo, bồi dưỡng một cách tích cực, ham mê và có hiệu quả. Họ sẽ có ý thức trong việc tự rèn luyện, trau dồi, học hỏi những kiến thức, kỹ năng mới, những phương pháp làm việc có hiệu quả. Nếu họ biết được vấn đề nâng cao đạo đức công vụ là hết sức quan trọng, là cái mà nhìn vào đó người ta có thể đánh giá được chất
lượng của đội ngũ cán bộ, công chức, tính hiệu lực, hiệu quả của nền hành chính hiện có thì họ sẽ luôn có ý thức để rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, phấn đấu để hoàn thành nhiệm vụ, giữ vững đạo đức, phẩm chất cách mạng, có ý thức tổ chức kỷ luật và tinh thần trách nhiệm.
Ngược lại, khi cán bộ, công chức còn xem thường những chuẩn mực đạo đức, nhân cách, nên thiếu nghiêm khắc với bản thân, không thường xuyên rèn luyện, tu dưỡng, dùi mài tinh thần trách nhiệm sẽ dẫn đến việc mắc bệnh quan liêu, mệnh lệnh, chủ quan, tự tư, tự lợi, tư tưởng cục bộ, địa phương; phai nhạt lý tưởng, mất cảnh giác, giảm sút ý chí, kém ý thức tổ chức kỷ luật, tha hóa về đạo đức, lối sống. Từ đó, dẫn đến tình trạng quan liêu, cửa quyền, sách nhiễu, gây phiền hà đối với nhân dân và lợi dụng chức trách, thẩm quyền được Nhà nước và nhân dân giao phó để nhận hối lộ, tham nhũng, buôn lậu, làm biến dạng những giá trị và tiêu chuẩn đích thực của người cán bộ, rơi vào chủ nghĩa cá nhân, cơ hội, thực dụng làm suy giảm uy tín của Đảng và niềm tin của nhân dân đối với Nhà nước. Như vậy, nhận thức là vấn đề đầu tiên cần quan tâm trong việc nâng cao chất lượng cán bộ công chức cấp cơ sở cũng như các cấp khác trong bộ máy nhà nước hiện nay
Tiểu kết Chương 1:
Chương 1 đã đi sâu nghiên cứu và hệ thống hoá những vấn đề cơ bản về đội ngũ công chức hành chính nhà nước như: Khái niệm về công chức, đội ngũ công chức, các tiêu chí đánh giá chất lượng đội ngũ công chức (như về thể lực và trí lực), các hoạt động nâng cao chất lượng đội ngũ công chức (như hoạt động tuyển dụng, đánh giá, bố trí sử dụng, đào tạo bồi dưỡng, đãi ngộ) và các nhân tố chủ yếu ảnh hưởng tới chất lượng đội ngũ công chức (như nhóm nhân tố thuộc về môi trường xã hội, nhóm nhân tố thuộc về tổ chức và nhóm nhân tố thuộc về người lao động). Đưa ra bài học thực tiễn làm tiền đề cho việc đánh giá thực trạng chất lượng đội ngũ công chức tại Sở Nội vụ tỉnh Hà Giang ở Chương 2 và đưa ra một số giải pháp ở Chương 3.
Chương 2: THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÔNG CHỨC TẠI SỞ NỘI VỤ TỈNH HÀ GIANG