9. Cấu trúc luận văn
3.1.1. Yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay
Ngày nay, đứng trước yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế, GD&ĐT nước ta cũng đã đạt được một số thành tựu đáng ghi nhận, góp phần to lớn và sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Tuy nhiên, bên cạnh những thành tựu đạt được, chúng ta còn phải đối mặt với nhiều khó khăn, thách thức, trong đó, chất lượng, hiệu quả GD&ĐT còn thấp so với yêu cầu của xã hội; quản lý GD&ĐT còn nhiều yếu kém; việc đầu tư cho giáo dục cũng chưa hiệu quả; chính sách, cơ chế tài chính cho GD&ĐT chưa phù hợp;…
Để khắc phục những khó khăn nêu trên, tại Đại hội Đảng lần thứ XI, Ban Chấp hành Trung ương ban hành Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 2013 về đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế, định hướng phát triển giáo dục đáp ứng yêu cầu cấp bách của thực tiễn đất nước. Nội dung Nghị quyết đã xác định việc đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục là đổi mới cả hệ thống giáo dục, trong đó, đặc biệt chú ý đến việc đổi mới nhằm nâng cao chất lượng ĐNGV và CBQL giáo dục.
Để thực hiện được mục tiêu trên, các cấp quản lý cần phải huy động mọi nguồn lực tham gia, trong đó, vai trò quan trọng có ý nghĩa quyết định chất lượng của giáo dục là ĐNGV. Với chức năng, nhiệm vụ của mình, người GV cần phải được bồi dưỡng và tự bồi dưỡng nâng cao trình độ của mình để đáp ứng yêu cầu của xã hội và đất nước.