Theo kết quả khảo sát được nêu ở bảng 2.14 thể hiện nội dung phân công, bố trí GV THCS của cơ quan quản lý các nhà trường đánh giá đánh giáo viên cao nhất, điểm trung bình 3,69. Qua đó, thể hiện việc sử dụng ĐNGV của nhà trường THCS huyện Mỹ Tú trong những năm qua đã đạt được những kết quả nhất định, trên quan điểm bố trí, sử dụng ĐNGV“đúng người, đúng việc”, “đúng chuyên môn, đúng khả năng, đúng sở trường công tác”.
Các trường THCS huyện Mỹ Tú, tỉnh Sóc Trăng những năm qua việc phân công của Hiệu trưởng các trường THCS thuận lợi hơn do thừa ĐNGV, rất dễ lựa chọn phương án tối ưu trong phân công, không những đã phát huy được năng lực của đội ngũ mà còn làm cho môi trường làm việc thoải mái, thân thiện trong mối quan hệ công việc, giúp họ làm việc nhiệt tình hơn trong giảng dạy và hoàn thành tốt mục tiêu, nhiệm vụ mà kế hoạch của trường đề ra.
Tuy nhiên, qua kết quả khảo sát cho thấy việc phân công, bố trí GV THCS của cơ quan quản lý và nhà trường có 88 GV đánh giá loại trung bình và khá, chiếm tỷ lệ từ 24.67% đến 27.33%; công tác sử dụng đội ngũ của nhà trường vẫn còn những hạn chất nhất định: việc sử dụng ĐNGV chưa đảm
71
bảo định mức quy định nhưng thực hiện chế độ chính sách lớn, đặc biệt GV công tác tại các xã vùng kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, phân công GV kiêm nhiệm công tác khác nhưng chưa được bồi dưỡng chuyên môn công tác kiêm nhiệm thường xuyên như: thiết bị, thư viện, phụ trách phòng thực hành – thí nghiệm… chưa phát huy được thế mạnh, sở trường của ĐNGV.