8. Cấu trúc luận văn
2.7.2.6.Công tác kiểm tra đánh giá
Căn cứ vào các quy định đối chiếu với tình hình thực tế đã thực hiện, Sở Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo hàng tháng các Giám đốc Trung tâm GDTX đều đánh giá nhận xét cụ thể đối với Giáo viên về nền nếp dạy học. Sở Giáo dục yêu cầu các Giám đốc chỉ đạo tổ trƣởng chuyên môn bám sát đôn đốc Thƣờng xuyên kiểm tra và giúp đỡ Giáo viên thực hiện những mặt làm chƣa tốt trong kế hoạch đã đề ra. Căn cứ vào nhiệm vụ năm học của Sở các trung tâm xây dựng qui chế làm việc riêng của từng Trung tâm đƣợc tiến hành vào đầu năm học (khoảng cuối tháng 9 đầu tháng 10) trong Đại hội công chức đầu năm, Giám đốc Trung tâm GDTX thay mặt hội đồng Giáo dục nhà trƣờng thông qua quyết định về việc ban hành qui chế làm việc của cán bộ, Giáo viên, nói rõ nhiệm vụ của từng thành viên trong đơn vị cần phải thực hiện. Từ kiểm tra, xem xét thực tiễn để thực hiện các nhiệm vụ đánh giá thực trạng, khuyến khích những nhân tố tích cực, phát hiện những sai lệch và đƣa ra những quyết định điều chỉnh nhằm giúp các đối tƣợng hoàn thành nhiệm vụ và góp phần đƣa toàn bộ hệ thống đƣợc quản lý tới một trình độ cao hơn. Công tác kiểm tra, giám sát đƣợc công khai minh bạch những nội dung kiểm tra sau:
+ Kiểm tra việc thực hiện kế hoạch chuyên môn của từng Giáo viên trong tổ.
+ Kiểm tra việc Chuẩn bị bài, giảng bài trên lớp của Giáo viên.
+ Kiểm tra hồ sơ sổ sách đã quy định nhƣ Giáo án, sổ điểm cá nhân, sổ theo dõi học sinh, học viên, sổ dự giờ, sổ tự học, tự bồi dƣỡng…
+ Kiểm tra thực hiện quy chế chuyên môn.
+ Dự giờ để kiểm tra, đánh giá chất lƣợng giảng dạy của Giáo viên theo những tiêu chuẩn quy định.
1- Sổ kế hoạch giảng dạy 2- Giáo án
3- Sổ dự giờ
4- Sổ điểm cá nhân 5- Sổ báo giảng
6- Sổ Giáo viên chủ nhiệm lớp
7- Sổ bồi dƣỡng chuyên môn nghiệp vụ
Các công tác kiểm tra trên đã góp phần trong việc hoàn thành tốt nhiệm vụ của đội ngũ Giáo viên trong Trung tâm.