CHƯ NG 2 : C SỞ LÝ THUYẾT VÀ MƠ HÌNH NGHIÊN CỨU
2.2.4. Thuyết công bằng của J Stacy Adams (1963)
Nghiên cứu của tác giả Adams trả về thuyết công bằng trong một cộng đồng người cùng hướng đến một mục tiêu nào đó, bằng việc đối sánh tỷ số giữa các giá trị trả về như tiền lương và các khoản phúc lợi cùng với các giá trị phi vật chất như được khẳng định bản thân với xã hội, ngày càng có danh tiếng, ngày càng được nhiều người tôn trọng và kính trọng, được nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ và kỹ năng nghề nghiệp, bản thân cảm thấy được cống hiến, được chia sẻ và sáng tạo. Những yếu tố có tính giá trị trả về này được Adams đem đi so sánh với các hoạt động có tính ngun nhân như thể hiện và cam kết về thái độ trung thành, thiện chí và chăm chỉ; bằng cấp, kiến thức, kỹ năng đã học được trước đó; khả năng hịa nhập nhanh, học hỏi nhanh và chịu được áp lực cao trong công việc.
Nếu tỷ số giữa giá trị trả về (A) và các hoạt động có tính ngun nhân (B) bằng 1 hoặc tiệm cận về giá trị 1 thì tạo ra sự cân bằng tương đối. Sự cân bằng này tương đương với việc nhân viên sẽ cố gắng để duy trì cường độ và tần suất làm việc của bản thân. Nếu (A)/(B) càng lớn hơn 1 thì đồng nghĩa với việc người ta sẽ ngày càng nỗ lực hơn nữa và giá trị của động lực theo đó cũng sẽ tăng lên. Ngược lại nếu (A)/(B) càng nhỏ hơn 1 thì khả năng chây ì, đối phó trong cơng việc hoặc xu hướng rời cơng việc hiện tại để đến với một công việc khác trong cùng một tổ chức hoặc rời tổ chức hiện tại là tất yếu xảy ra.
Vậy nội hàm của thuyết công bằng mà tác giả Adams nghiên cứu được thể hiện rằng các nhà quản trị nguồn nhân lực cần có phương pháp và các hoạt động để cho nhân viên thấy và tin tưởng vào sự cơng bằng mà họ đang có
cũng như được duy trì liên tục trong tương lai để thúc đẩy nhân viên ln có động lực làm việc để hồn thành nhiệm vụ và gắn bó lâu dài với tổ chức.