III. Tính đa dạng sinh họ cở vùng nhiệt đới 1.Các nguyên lý chung
5. Nhu cầu nhân lực về phân loại học
Một trở ngại cho của cộng đồng khoa học trong vấn đề mơ tả và liệt kê sự đa dạng sinh vật trên thế giới hiện nay là thiếu các nhà phân loại cĩ thể đảm nhận nhiệm vụ. Ở thời đại ngày nay cĩ khoảng 1500 nhà phân loại trên thế giới cĩ đủ năng lực làm việc với các lồi nhiệt đới, với nhiều quốc gia vùng nhiệt đới.
Tuy nhiên con số này giảm dần. Khi các nhà phân loại già yếu đi, các trường Đại học hạn chế cơng việc hoặc thay thế vị trí lảnh đạo đĩ bằng một nhà sinh học khác khơng phải là nhà phân loại. Nhiều viện bảo tàng khơng thể thay thế các nhà phân loại học bởi vì kinh tế hay các thay đổi khác cần thiết hơn.
Nhiều thành viên của thế hệ trẻ về phân loại cĩ nền tản là lý thuyết tốn học của phân loại học và ứng dụng phân tử để phân loại mà khơng quan tâm đến việc tiếp tục lập bản danh sách lồi mà thế giới đã tích lũy từ xưa.
Ít nhất gấp năm lần số lượng các nhà phân loại học hiện nay cĩ thể đảm nhận cơng việc mơ tả sự đa dạng sinh học trên thế giới trước khi nĩ mất đi. Một khả năng cĩ thể giải quyết cho các viện bảo tàng là chương trình cấp thế giới về việc huấn luyện các người cĩ quan tâm đến phân loại ở từng địa phương, đĩ là nhân tố cơ bản của việc thu thập và lập danh sách lồi để tăng số lượng tài liệu cĩ giá trị đến các chuyên gia phân loại ở các trường đại học hay các viện bảo tàng để cố định và ghi nhận sự tồn tại của các lồi ở từng vùng đã thu thập được.