Tên axit = axit + tên phi kim + ơ VD: H2SO3: axit Sunfurơ
HNO2: axit nitrơ =SO4 : Sunfat = SO3 : Sunfit - NO3 : nitrat Hoạt động 2 Bazơ 124
IV/ Củng cố:
Viết công thức của oxitbazơ và bazơ tơng ứng với các kim loại sau: Na; Ca; Mg; Fe(II); Fe(III); Al …
V/ HDVN:
Làm bài tập 1,2,3,4,5 (130)
Tuần:
- Em hãy nhận xét về thành phần phân tử của các bazơ trên ?
( có 1 nguyên tử kim loại, có 1 hay nhiều nhóm OH)
- Vì sao trong thành phần phân tử của mỗi bazơ chỉ có 1 nguyên tử kim loại ?( vì hoá trị của nhóm OH là I )
- Số nhóm OH có trong 1 phân tử bazơ đợc xác định nh thế nào ?
Em hãy viết công thức chung của bazơ?
GV hớng dẫn HS cách gọi tên bazơ
GV hớng dẫn HS tra bảng tính tan để lấy ví dụ về bazơ tan.
Bazơ là hợp chất mà trong phân tử có một nguyên tử kim loại liên kết với một hay nhiều nhóm OH
Số nhóm OH = hoá trị của kim loại
2) Công thức hoá học:
M(OH)n
trong đó: M là kim loại
n là hoá trị của kim loại
3) Tên gọi:
Tên bazơ = Tên kim loại + hiđroxit VD: NaOH: Natri hiđroxit
Al(OH)3: Nhôm hiđroxit
*) Chú ý: Nếu kim loại có nhiều hoá trị thì phải kèm theo hoá trị.
VD: Fe(OH)2: Sắt (II) hiđroxit Fe(OH)3: Sắt (III) hiđroxit
4) Phân loại: 2 loại
a) Bazơ tan đợc trong nớc (gọi là kiềm) VD: NaOH; Ba(OH)2; KOH ….
b) Bazơ không tan trong nớc: VD: Fe(OH)2; Fe(OH)3; Al(OH)3…
Ngày soạn:
Ngày giảng:
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tiết 56. axit bazơ - muối–
A.Mục tiêu:
1) Kiến thức:
- HS hiểu khái niệm về muối, biết cách phân loại và gọi tên muối,
2) Kỹ năng:
- Biết lập công thức của muối - Biết cách gọi tên muối.
- Tiếp tục rèn luyện kỹ năng gọi tên một số hợp chất vô cơ khi biết công thức hoá học và biết viết công thức hoá học của các hợp chất vô cơ khi biết tên gọi của chúng.
3) Thái độ:
- Tính cần cù chịu khó cho HS
B) Ph ơng pháp dạy học:
Thuyết trình – Vấn đáp - Giảng giải
C) Chuẩn bị của GV và HS:
HS: Ôn tập kỹ cách viết CTHH, cách gọi tên oxit, axit, bazơ, muối - Bảng phụ : Tên, công thức, thành phần của một số gốc axit
D) Tiến trình lên lớp :
I) Tổ chức: 8A 8B 8C 8D ………. ………. II) Kiểm tra: 1) Định nghĩa axit? Viết công thức chung của axit?
Viết công thức của các axit có tên sau: axit cacbonic; axit photphoric ; Axit sunfuhiđric .
2) Định nghĩa bazơ? Viết công thức chung của bazơ ?
Gọi tên các bazơ sau: Al(OH)3; Mg(OH)2; Fe(OH)2; Cu(OH)2 ? III) Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung
Hoạt động 1
Muối Gọi HS viết công thức của một
số muối mà các em đã biết ? - Em hãy nhận xét về thành phần hoá học của các muối trên ?
- So sánh với bazơ ? với axit ? - Gọi HS rút ra định nghĩa về muối ?
- Em hãy nhắc lại công thức chung của axit và bazơ ? ( HnA; M(OH)n )
- Từ đó hãy viết công thức chung của muối ?
I/ Muối
1) Khái niệm:
VD: Al2(SO4)3; NaCl; Fe(NO3)3
Nhận xét: Trong thành phần phân tử của muối có nguyên tử kim loại và gốc axit.
- Muối giống bazơ: có nguyên tử kim loại - Muối giống axit: có gốc axit (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Kết luận:
Muối là hợp chất mà phân tử gồm có một hay nhiều nguyên tử kim loại liên kết với một hay nhiều gốc axit.
2) Công thức hoá học:
MxAy
M: nguyên tử kim loại A: Gốc axit
3) Tên gọi:
Tên muối = Tên kim loại + tên gốc axit
Chú ý: Nếu kim loại có nhiều hoá trị:
GV gọi HS đọc tên các muối VD: Al NaCl: Natriclorua2(SO4)3: Nhôm sunfat Fe(NO3)3: Sắt (III) clorua KHCO3: Kali hiđrocacbonat NaH2PO4: Natri đihiđrophotphat
4) Phân loại:
Dựa vào thành phần, muối đợc chia thành hai loại:
a) Muối trung hoà: là muối mà trong gốc axit không có
nguyên tử hiđro có thể thay thế bằng nguyên tử kim loại. VD: Na2CO3; K2SO4
b) Muối axit: là muối mà trong đó gốc axit còn nguyên
tử hiđro H cha đợc thay thế bằng nguyên tử kim loại. Hoá trị của gốc axit bằng số nguyên tử hiđro đã đợc thay thế bằng nguyên tử kim loại.
VD: NaHSO4; NaHCO3; Ca(HCO3)2
IV/ Củng cố “ Luyện tập:
1) Lập công thức của các muối có tên sau:
a) Canxi nitrat: Ca(NO3)2 b) Magie clorua: MgCl2 c) Bari sunfat: BaSO4
d) Canxi photphat: Ca3(PO4)2
2) Làm bài tập 5 (SGK) V/ HDVN: Làm bài tập 2,3,4 (SGK) Tuần: Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 57. bài luyện tập 7
A.Mục tiêu:
1) Kiến thức:
- Củng cố hệ thống hoá các kiến thức và các khái niệm hoá học về thành phần hoá học của nớc, tính chất hoá học của nớc,
- HS biết và hiểu định nghĩa, công thức, tên gọi và phân loại ôxit, axit, bazơ, muối
2) Kỹ năng:
- HS nhận biết đợc axit có oxi và axit không có oxi, bazơ tan và bazơ không tan, các muối axit và muối trung hoà khi biết công thức hoá học của chúng.
- Tiếp tục rèn luyện kỹ năng gọi tên một số hợp chất vô cơ khi biết công thức hoá học và biết viết công thức hoá học của các hợp chất vô cơ khi biết tên gọi của chúng.
- HS biết vận dụng kiến thức để giải bài tập tổng hợp có liên quan đến axit, bazơ, muối (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Rèn luyện khả năng thuyết trình, tính cần cù chịu khó cho HS
B) Ph ơng pháp dạy học:
Vấn đáp - Giảng giải
C) Chuẩn bị của GV và HS:
HS: Ôn tập các kiến thức về nớc, oxit, axit, bazơ, muối
D) Tiến trình lên lớp :
I) Tổ chức: 8A 8B 8C 8D ………. ………. II) Kiểm tra:
III) Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung
Hoạt động 1 Kiến thức cần nhớ
Yêu cầu HS thảo luận nhóm và trả lời các câu hỏi sau:
- Thành phần và tính chất hoá học của nớc ? - Định nghĩa về axit, bazơ, muối ?
- CTHH, phân loại và tên gọi của axit, bazơ, muối ?
I/ Kiến thức cần nhớ
HS trả lời
Hoạt động 2