Đồng Thị An Sinh
Khoa Khoa học Cơ bản, Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh Email: Khanhansinh@gmail.com Mobile: 0978 374 245
Tóm tắt
Từ khóa:
Chuyên ngành; Giảng dạy; Khó khăn; Tiếng Anh
Tiếng Anh chuyên ngành đóng vai trò quan trọng giúp sinh viên có những kiến thức cơ bản và hiểu được các thuật ngữ chuyên ngành. Dựa trên kết quả điều tra ý kiến từ giảng viên và sinh viên cho thấy việc dạy và học tiêng Anh chuyên ngành tại Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh đang gặp nhiều khó khăn từ phía sinh viên và giảng viên. Trên cơ sở kết quả nghiên cứu và kinh nghiệm giảng dạy của mình, tác giả đã đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả của hoạt động dạy và học tiếng Anh chuyên ngành tại Trường hiện nay.
1. ĐẶT VẤN ĐỀ
Quá trình toàn cầu hóa và hội nhập kinh tế, tiếng Anh đã trở thành ngôn ngữ toàn cầu do đó việc học tiếng Anh trở nên rất quan trọng đối với sinh viên hiện nay. Việc dạy tiếng Anh chuyên ngành (TACN) đã và đang trở thành một trong những nội dung cơ bản của quá trình giảng dạy tiếng Anh. Mục tiêu của học tiếng Anh chuyên ngành trong chương trình đào tạo của nhà trường là trang bị cho các em sinh viên vốn kỹ năng ngôn ngữ tiếng Anh, vốn kiến thức tiếng Anh về chuyên ngành đào tạo mà sinh viên theo học. Kể từ năm học 2012-2013, quy định của Bộ GD-ĐT yêu cầu áp dụng chuẩn đầu ra về tiếng Anh cho sinh viên đại học các khối không chuyên ngữ. Điều này đang góp phần thúc đẩy việc dạy và học ngoại ngữ ở các trường Đại học, Cao đẳng trở nên đáng quan tâm và cấp thiết hơn. Phần lớn sinh viên nhận thức được tầm quan trọng đó và đã có những thay đổi thích ứng trong việc học ngoại ngữ với kì vọng sau khi ra trường nắm bắt được nhiều cơ hội.
Tuy vậy, nhìn chung kết quả học TACN của sinh viên các trường Đại học ở Việt Nam nói chung và sinh viên Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh nói riêng chưa đạt kết quả như mong muốn, thực trạng là sinh viên học tiếng Anh nhưng không sử dụng được, đặc biệt là TACN chưa đáp ứng kì vọng của nhà tuyển dụng. Vậy đã có những khó khăn gì tác động vào quá trình dạy và học TACN? Đi tìm câu trả lời cho vấn đề này, tác giả đã thực hiện nghiên cứu trực tiếp đối với giảng viên và sinh viên đang học dạy và học TACN, năm học 2020- 2021 tại Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh (ĐHCN).