Để khắc phục những hạn chế trong kỹ năng thu
thập, xử lý thông tin, sinh viên trường ĐHCNQN Ninh cần thực hiện những nội dung sau:
- Để xử lý dữ liệu hiệu quả, sinh viên cần có các kiến thức về thống kê, kỹ năng phân tích dữ liệu, kỹ năng sử dụng các phương tiện tin học trong xử lý dữ liệu. Do vậy, trong quá trình học tập nghiên cứu sinh viên cần phải rèn luyện tốt các kỹ năng này.
- Cần nắm rõ ưu nhược điểm của các phương pháp thu thập, xử lý dữ liệu, qua đó lựa chọn được phương pháp phủ hợp.
+ Thực chất của việc lựa chọn phương pháp thu thập là giải bài toán cân đối các yếu tố sao cho chọn được phương pháp đáp ứng đầy đủ nhất yêu cầu của các yếu tố.
+ Trong một công trình NCKH không nên chỉ sử dụng duy nhất một phương pháp xử lý dữ liệu mà nên kết hợp một số phương pháp với nhau; trong đó có một phương pháp chủ đạo từ đó quyết định xem cuộc nghiên cứu là định lượng hay định tính.
+ Yếu tố cơ bản quyết định đến phương pháp thu thập dữ liệu là nội dung, mục đích nghiên cứu. Song nếu chỉ căn cứ vào các yếu tố này mà không cân nhắc đến các yếu tố khác là khả năng của người nghiên cứu và đối tượng nghiên cứu thì việc lựa chọn phương pháp thu thập cũng không đảm bảo mang lại dữ liệu có chất lượng.
- Cần tích cực tham gia các hoạt động NCKH do khoa, trường tổ chức. Hàng năm nhà trường đều thực hiện các đề tài NCKH dành cho sinh viên. Việc tham gia thường xuyên các hoạt động NCKH sẽ dần tích lũy được các kinh nghiệm trong quá trình thu thập và xử lý dữ liệu. Sinh viên có thể nắm bắt được các hoạt động NCKH của lĩnh vực xã hội hoặc tự nhiên thì sử dụng phương pháp nào là phù hợp.
- Các bạn sinh viên nên thực hiện các hoạt động NCKH theo nhóm: nhóm sinh viên nghiên cứu đề tài của trường, khoa; tham gia nhóm nghiên cứu của các thầy cô chuyên ngành...
4. KẾT LUẬN
Thực hiện NCKH giúp sinh viên hình thành kỹ năng tự học, tự nghiên cứu, có khả năng làm việc độc lập sáng tạo. Để thực hiện một công trình NCKH cần có nhiều kỹ năng khác nhau, nhưng không thể thiếu kỹ năng thu thập và xử lý dữ liệu. Thực hiện tốt kỹ năng này sinh viên có được một công trình NCKH có chất lượng tốt. Tuy nhiên đối với sinh viên trường ĐHCNQN, các kỹ năng lựa chọn phương pháp thu thập dữ liệu, kỹ năng triển khai áp dụng các phương pháp xử lý dữ liệu còn một số hạn chế. Để giúp sinh viên khắc phục được những hạn chế trên, nhóm tác giả đã đưa các giải pháp hỗ trợ từ phía nhà trường, giảng viên và các giải pháp thực hiện từ phía sinh viên. Trong khuôn khổ nội dung một bài viết chưa phải đã thật đầy đủ nhưng bước đầu gợi mở các giải pháp nâng cao phương pháp thu thập và xử lý dữ liệu phục vụ công tác NCKH của sinh viên.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
[1]. Vũ Cao Đàm, Giáo trình “Phương pháp
luận NCKH” , Nxb GDVN, 2014.
[2]. PGS.TS Lưu Xuân Mới, Giáo trình “Phương pháp luận NCKH” , Nxb ĐHSP, 2003.
[3]. TS Nguyễn Thị Ngân, bài giảng “Phương
pháp nghiên cứu khoa học”, Trường ĐH Nha Trang, 2009
[4]. Dương Văn Quế, Luận văn “Kỹ năng thu
thập số liệu trong hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên Đại học An ninh nhân dân”, Luận văn thạc sỹ tâm lý học, Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, 2018