Trong điều kiện mức chi tuyệt đối của ngân sách Nhà nớc cho giáo dục THCS giai đoạn 2000 – 2003 có sự tăng trởng hàng năm, sự tăng trởng này đợc đánh giá thông qua chỉ tiêu tốc độ tăng chi ngân sách Nhà nớc cho giáo dục THCS và đợc thể hiện:
Bảng 12. Tốc độ tăng chi ngân sách Nhà nớc cho giáo dục THCS giai đoạn 2000 “ 2003 Năm Chỉ tiêu 2001/2000 2002/2001 2003/2002 2003/2000 Tăng chi nsnn cho giáo dục 119,58% 118,4% 112,37% 159,1% Tăng chi nsnn cho GDTHCS 123,34% 117,89% 119,82% 174,23%
(Nguồn Vụ HCSN “ Bộ Tài chính)
Tốc độ tăng chi ngân sách Nhà nớc cho giáo dục THCS năm sau so với năm trớc có tăng trong giai đoạn 2000 – 2003 nhng trong giai đoạn này, tốc độ tăng giữa các kỳ là không ổn định. Nếu nh chi ngân sách Nhà nớc cho giáo dục THCS trong năm 2001 là 123,34% so với năm 2000 và tốc độ tăng chi ngân sách Nhà nớc của năm 2002 giảm đi so với năm 2001 là 117,89% và năm 2003 so với năm 2002 là 119,82%. Nh vậy chi ngân sách Nhà nớc cho giáo dục THCS đã bị chậm lại.
Tốc độ tăng chi ngân sách Nhà nớc cho sự nghiệp giáo dục đạt 59,1% trong 3 năm, đạt bình quân 27,36% trong đó tốc độ tăng chi của năm có xu h- ớng giảm đi. Cụ thể năm 2001 tăng 19,58% so với năm 2000, năm 2002 tăng 18,4% so với năm 2001, năm 2003 tăng 12,37% so với năm 2002. Tốc độ tăng chi ngân sách Nhà nớc cho sự nghiệp giáo dục giảm đi do trong mấy năm gần đây Nhà nớc đầu t cho sự nghiệp đào tạo nhiều hơn đặc biệt là giáo dục đại học. Do đó tốc độ tăng chi của giáo dục THCS cũng bị giảm đi. Mức chi ngân sách Nhà nớc cho giáo dục THCS hàng năm có tăng nhng đấy chỉ là sự tăng trởng so với số đầu t còn thấp của những năm trớc đó. Tốc độ tăng chi ngân sách Nhà nớc cho giáo dục THCS đạt bình quân 20,35% thấp hơn tốc độ tăng chi ngân sách Nhà nớc cho sự nghiệp giáo dục hằng năm, điều đó dẫn đến các nhu cầu phát triển của giáo dục THCS cha đợc đáp ứng kịp thời. Bên cạnh đó, mức tăng này trên thực tế còn nhỏ hơn do ảnh hởng của tỷ lệ trợt giá hằng năm.