Giáo viên là nhân tố quyết định chất lợng của giáo dục và đợc xã hội tôn vinh. Giáo viên phải có đủ đức, tài và tình yêu nghề. Vì thế cần phải có kế hoạch bồi dỡng, nâng cao số lợng cũng nh chất lợng của giáo viên THCS.
− Củng cố và tập trung đầu t nâng cấp các trờng s phạm. Xây dựng một số trờng đại học s phạm trọng điểm để vừa đào tạo giáo viên có chất lợng cao vừa nghiên cứu khoa học giáo dục đạt trình độ tiên tiến.
Đào tạo giáo viên gắn với địa chỉ và có chính sách sử dụng hợp lý để khắc phục nhanh chóng tình trạng thiếu giáo viên hiện nay.
− Thực hiện chơng trình bồi dỡng thờng xuyên, bồi dỡng chuẩn hoá, nâng cao phẩm chất và năng lực cho đội ngũ giáo viên. Không bố trí ngời kém phẩm chất đạo đức làm giáo viên, kể cả giáo viên hợp đồng.
− Lơng giáo viên đợc xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lơng hành chính sự nghiệp và có thêm chế độ phụ cấp tuỳ theo tính chất công việc , theo vùng do Chính phủ quy định. Có chế độ u đãi và quy định hợp lý tuổi nghỉ hu cũng nh các trí thức khác có trình độ cao.
− Có chính sách sử dụng và đãi ngộ đúng giá trị nguồn nhân lực đợc đào tạo. Trọng dụng ngời tài. Khuyến khích mọi ngời, nhất là thanh niên say mê học tập và tự tu dỡng vì tiền đồ bản thân và tơng lai đất nớc.
Tiếp tục bồi dỡng, nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên THCS. Hỗ trợ cân đối và đồng bộ đội ngũ giáo viên (đặc biệt các môn Nhạc, Hoạ, Thể dục, Công nghệ, Tin học) phục vụ cho giáo viên toàn diên. Từng bớc hình thành một đội ngũ hoàn chỉnh cán bộ quản lý, giáo viên, phụ tá thí nghiệm, th viện, tạo cơ sở vững chắc cho việc thực hiện đổi mới và nâng cao chất lợng giáo dục THCS.
−