Phục hồi chức năng tâm l{ xã hội và nghề nghiệp:

Một phần của tài liệu TÂM THẦN HỌC 2010 (Trang 115 - 116)

C. Hiện tượng tự sát là một thước đo của sức khoẻ cộng đồng:

5. Phục hồi chức năng tâm l{ xã hội và nghề nghiệp:

a) Tại sao phải PHCN TLXH?

- Bệnh nhân tâm thần phân liệt sau khi được điều trị có thể hết các triệu chứng rối loạn tâm thần nhưng họ vẫn không làm việc được, thiếu tự tin, ngại tiếp xúc.

- Bệnh nhân tâm thần phân liệt có khuynh hướng tiến triển mạn tính, người bệnh ngày một tách rời, xa lánh xã hội, khó hồ nhập với cộng đồng.

- Xã hội cũng có khuynh hướng mặc cảm với bệnh nhân, cho bệnh nhân là người khơng cịn khả năng giúp ích gì cho xã hội.

b) Phục hồi chức năng tâm l{ xã hội như thế nào?

- Phải giải thích cho gia đình người bệnh hiểu thế nào là bệnh tâm thần phân liệt. - Chấp nhận bệnh nhân, quan tâm và giúp đỡ bệnh nhân bị bệnh tâm thần phân liệt. c) Giải thích tại sao phải uống thuốc, uống thuốc như thế nào?

- Hướng dẫn cho họ biết các tác dụng phụ của thuốc.

- Giúp cho gia đình người bệnh biết cách ứng xử với những biểu hiện bất thường của bệnh nhân.

* Phục hồi chức năng sinh hoạt: hướng dẫn bệnh nhân biết tự chăm sóc tắm giặt, vệ sinh cá nhân, trật tự, ngăn nắp nơi ăn, chỗ ở.

* Phục hồi chức năng tâm l{ xã hội: giúp người bệnh giao tiếp với mọi người, tơn trọng, lắng nghe họ nói, khơng tranh luận với họ và giúp đỡ họ khi cần thiết.

* Phục hồi chức năng lao động nghề nghiệp: cố gắng giúp cho bệnh nhân làm được những việc như trước khi mắc bệnh, chẳng hạn như làm việc trên ruộng đồng, cấy lúa, trồng hoa, chăn nuôi, làm một việc hợp với khả năng tại công xưởng, nhà máy, lao động thủ công....

- Dạy cho bệnh nhân làm một công việc mới giản đơn.

Một phần của tài liệu TÂM THẦN HỌC 2010 (Trang 115 - 116)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(120 trang)