Từ đồng õm

Một phần của tài liệu Dạy các lớp từ có quan hệ về nghĩa cho học sinh lớp 5 theo quan điểm giao tiếp (Trang 53 - 55)

9. Cấu trỳc nội dung của luận văn

1.2.4. Từ đồng õm

1.2.4.1.Khỏi niệm từ đồng õm

Trong ngụn ngữ học, thuật ngữ từ đồng õm được dựng để chỉ những từ cú hỡnh thức ngữ õm giống nhau nhưng cú nghĩa hoàn toàn khỏc biệt nhau và khụng hề liờn quan với nhau.

Vớ dụ: đồng

1) Kim loại cú màu đỏ 2)Từ chỉ đơn vị tiền tệ

3) Khoảng đất rộng bằng phẳng dựng để cấy cày, trồng trọt

Như vậy cú thể núi hai đơn vị được xem là đồng õm khi giữa chỳng cú hỡnh thức ngữ õm giống nhau và khụng cú quan hệ với nhau về mặt ý nghĩa. Vớ dụ:

“bay” ( động từ): chim bay “bay” ( danh từ) : cỏi bay

Vậy dựa vào đõu để nhận biết được nghĩa của từ đồng õm ? Người ta cú thể xỏc định nghĩa của từ đồng õm nhờ ngữ cảnh. Ngữ cảch cú tỏc dụng hiện thực hoỏ nghĩa của từ và giỳp cho người sử dụng ngụn ngữ trỏnh sự nhầm lẫn. Vớ dụ: Một cõu như “Đưa cỏ về kho.” Nếu tỏch rời ngữ cảnh thỡ kho cú thể hiểu theo hai nghĩa : a) kho với nghĩa là “một cỏch chế biến thức ăn”; b) “kho” với nghĩa là cỏi kho “để chứa cỏ).”

Tuy vậy, nếu đặt trong ngữ cảnh cụ thể, đặc biệt nếu người núi thờm một vài thành tố khỏc thỡ sự hiểu nhầm khụng thể xảy ra được. Vớ dụ:

a) Đưa cỏ về mà kho. (kho chỉ cú thể hiểu là một hoạt động chế biến thức ăn)

b) Đưa cỏ về để nhập kho. (kho chỉ cú thể hiểu là chỗ chứa đựng) Chỳ ý:

- Hiện tượng đồng õm cú thể xảy ra ở nhiều cấp độ ( giữa cỏc cụm từ tự do với nhau, giữa những từ đa õm tiết, giữa những từ đơn õm tiết, giữa từ đơn õm tiết và cỏc yếu tố cấu tạo từ ( tiếng khụng độc lập).

- Những trường hợp chệch chuẩn khụng được xem là những hiện tượng đồng õm.

- Từ đồng õm thực sự phải là những từ vừa được phỏt õm như nhau, vừa được viết giống nhau.

- Với những trường hợp chuyển nghĩa quỏ xa, khụng xỏc định được cơ chế chuyển nghĩa, cú thể xem chỳng là những trường hợp đồng õm.

1.2.4.2.Giỏ trị của từ đồng õm

Từ đồng õm trong Tiếng Việt cú giỏ trị tu từ học rất lớn. Nú là cơ sở, là chỗ dựa cho nghệ thuật chơi chữ trong cỏc tỏc phẩm văn chương. Nú đú được người Việt khai thỏc một cỏch hiệu quả, đặc biệt trong thơ văn đấu tranh giai cấp, trong cỏc ỏng văn thơ yờu nước chống ngoại xõm, trong cỏc cõu đối ...Hiện tượng đồng õm tạo ra những ngữ cảnh trong đú mỗi từ cú thể được hiểu nước đụi để ngầm ẩn ý nghĩa tố cỏo, chõm biếm hay đả kớch.

Cỏc từ đồng õm giỳp chỳng ta biểu thị những sự vật, hiện tượng phong phỳ, đa dạng của hiện thực khỏch quan bằng một số lượng hữu hạn vỏ õm thanh ngụn ngữ.

Một phần của tài liệu Dạy các lớp từ có quan hệ về nghĩa cho học sinh lớp 5 theo quan điểm giao tiếp (Trang 53 - 55)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(128 trang)
w