Cỏc kiểu bài về cỏc lớp từ cú quan hệ về nghĩa

Một phần của tài liệu Dạy các lớp từ có quan hệ về nghĩa cho học sinh lớp 5 theo quan điểm giao tiếp (Trang 59 - 62)

9. Cấu trỳc nội dung của luận văn

2.1.3.Cỏc kiểu bài về cỏc lớp từ cú quan hệ về nghĩa

SGK đưa ra 3 kiểu bài dạy lớp từ cú quan hệ về nghĩa: kiểu bài lớ thuyết, kiểu bài luyện tập, kiểu bài ụn tập.

- Kiểu bài lớ thuyết

Cú 5 bài lớ thuyết: Từ đồng nghĩa, Từ trỏi nghĩa, Từ đồng õm, Dựng từ đồng õm để chơi chữ, Từ nhiều nghĩa.

Cấu trỳc của cỏc kiểu bài lớ thuyết cú cấu tạo giống nhau và tương đối rừ ràng, gồm 3 phần: Nhận xột, Ghi nhớ, Luyện tập

I. Nhận xột

- Cung cấp ngữ liệu

- Đưa cỏc cõu hỏi, bài tập phõn tớch ngữ liệu để dẫn dắt HS rỳt ra kết luận II. Ghi nhớ

Chốt lại những điểm chớnh yếu về kiến thức được rỳt ra từ việc phõn tớch ngữ liệu

III. Luyện tập

Phần luyện tập gồm cỏc bài tập giỳp học sinh củng cố cỏc kiến thức phần lớ thuyết,đồng thời giỳp cỏc em vận dụng kiến thức đú vào thực hành giao tiếp và tạo lập lời núi. Do đú đõy là nội dung quan trọng nhất và chiếm nhiều thời gian nhất, gúp phần đắc lực thực hiện mục tiờu bài học.

- Kiểu bài luyện tập

Ngoài cỏc mục luyện tập trong từng bài học, SGK Tiếng Việt 5 cũn cú 6 tiết luyện tập riờng nhằm thụng qua thực hành, giỳp học sinh hiểu biết thờm về một bộ phận kiến thức nào đú, chuẩn bị cho nội dung học tiếp theo hoặc cần lưu ý khi sử dụng.

- Luyện tập về từ đồng nghĩa (3 tiết) – Tiếng Việt 5, tập 1, tr.13, 22, 32): Giỳp học sinh hiểu thờm cỏc tiểu loại từ đồng nghĩa, lựa chọn sử dụng từ ngữ thớch hợp khi núi năng.

- Luyện tập về từ trỏi nghĩa (1 tiết) – Tiếng Việt 5, tập 1, tr.43: Giỳp học sinh hiểu thờm về cỏch sử dụng từ trỏi nghĩa trong thành ngữ , tục ngữ, trong diễn đạt núi chung nhằm nổi bật sự vật, sự việc, hoạt động, trạng thỏi,…

- Luyện tập về từ nhiều nghĩa ( 2 tiết ) – Tiếng Việt 5, tập 1, tr.73, 82: Giỳp học sinh hiểu thờm về cỏc thành phần nghĩa của từ nhiều nghĩa ( nghĩa gốc và nghĩa chuyển), giỳp học sinh phõn biệt từ đồng õm và từ nhiều nghĩa.

- Kiểu bài ụn tập

Phần ụn lớp từ cú quan hệ về nghĩa được phõn bố chủ yếu trong cỏc bài học Luyện từ và cõu tuần 10- ụn tập giữa kỡ I ( tiết 4, tiết 6), tuần 16- 2 tiết, tuần 17( tiết 1), tuần 18 - ụn tập cuối kỡ I( tiết 6, tiết 7), tuần 28- ụn tập giữa kỡ ( tiết 7).

Cỏc bài ụn tập chỉ gồm cỏc bài tập, khụng cú phần tổng hợp kiến thức, mục đớch là để khắc sõu kiến thức, rốn cho cỏc kĩ năng được thành thạo.

- Nhận xột:

Nhỡn chung, cỏch bố trớ thời lượng, sắp xếp cỏc đơn vị kiến thức và cỏc kiểu bài đều khụng tập trung vào việc nhận diện cỏc hiện tượng ngụn ngữ mà chỳ trọng rốn luyện khả năng sử dụng từ ngữ phục vụ giao tiếp.

Vớ dụ:

- Từ đồng nghĩa được học trong 4 tiết, trong đú chỉ cú 1 tiết dành để cung cấp kiến thức, cũn 3 tiết dành cho luyện tập.

- Từ trỏi nghĩa được bố trớ 2 tiết, trong đú 1 tiết dành để cung cấp kiến thức một tiết dành cho luyện tập.

Một phần của tài liệu Dạy các lớp từ có quan hệ về nghĩa cho học sinh lớp 5 theo quan điểm giao tiếp (Trang 59 - 62)