- Đẩy mạnh một cách hợp lý việc ứng dụng CNTT trong đổi mới quản lý hoạt động dạy học.
3.2.7. Giải pháp 7: Đổi mới công tác thi đua khen thởng đối với việc ứng dụng CNTT trong hoạt động dạy học.
ứng dụng CNTT trong hoạt động dạy học.
* Mục tiêu, ý nghĩa của giải pháp.
Khuyến khích là động lực tốt nhất để xây dựng và phát triển ứng dụng CNTT trong quản lý hoạt động dạy và học trong nhà trờng phổ thông hiện nay.
sáng tạo về ứng dụng CNTT trong nhà trờng. Lãnh đạo các trờng khuyến khích và tạo điều kiện cho các thành viên nhà trờng tiếp cận, ứng dụng CNTT trong các hoạt động của mình và đơn vị mình. Đẩy mạnh một cách hợp lý và tăng dần các nội dung ứng dụng CNTT trong quản lý cũng nh các hoạt động s phạm khác trong nhà trờng.
*Nội dung và cách thực hiện.
- Khuyến khích mọi thành viên nhà trờng tăng cờng sử dụng hệ thống th điện tử làm tiền đề cho sự phát triển sang các nội dung khác.
- Tổ chức thi đua khen thởng cho cá tập thể, cá nhân đạt thành tích cao cho nội dung này, đặc biệt trong quản lý hoạt động dạy học và các cá nhân có nhiều sản phẩm sáng tạo trong sử dụng CNTT.
- Tổ chức các hội thi sáng tạo lập trình các phần mềm, sáng kiến trong sử dụng các phần mềm.
- Định hớng để có bớc chuẩn bị kịp thời, phù hợp với tốc độ phát triển của CNTT, chẳng hạn nh làm quen dần với khai thác, sử dụng và dạy học bằng mã nguồn mở.
* Điều kiện thực hiện giải pháp.
- Nhà trờng phải có tiêu chí thi đua khen thởng cụ thể cho từng lộ trình cụ thể của việc ứng dụng CNTT trong các hoạt động của đơn vị mình.
- Lãnh đạo nhà trờng có kế hoạch rõ ràng, cụ thể về việc tổ chức thi đua khen thởng nh; các hội thi sáng tạo lập trình các phần mềm, các sáng kiến khi
sử dụng các phần mềm, thi soạn và giảng dạy bằng giáo án điện tử,…
- Nhà trờng tạo mọi điều kiện về cơ sở vật chất cũng nh tinh thần cho các thành viên trong đơn vị tiếp cận và ứng dụng CNTT vào trong công việc của mình.