II. Kết quả kiểm tra đỏnh giỏ, xếp loại từng nội dung
3.2.3.Chỉ đạo thựchiện kế hoạch
9. Cấu trỳc luận văn
3.2.3.Chỉ đạo thựchiện kế hoạch
Hiệu trưởng trực tiếp chỉ đạo kiểm tra khụng bỏo trước thực hiện từng phần của kế hoạch: hiệu trưởng, phú hiệu trưởng, tổ trưởng tổ chuyờn mụn thực hiện trực tiếp kiểm tra 7 nội dung theo quy chế chuyờn mụn (soạn bài, chương trỡnh giảng dạy, giảng bài, thực hành thớ nghiệm, kiểm tra đỏnh giỏ học sinh, bồi dưỡng thường xuyờn, hồ sơ sổ sỏch) đối với một số giỏo viờn đó được dự kiến. Số lượng giỏo viờn được kiểm tra theo cỏch thức này chiếm khoảng 30% trờ tổng số giỏo viờn toàn trường của mỗi đợt kiểm tra. Sau khi kiểm tra đột xuất sẽ rỳt kinh nghiệm để kiểm tra đồng loạt theo kế hoạch đó đề ra.
Hiện nay cỏch tổ chức dạy học và theo tổ chức hệ thống lớp học, bài lờn lớp. Khi kiểm tra đồng loạt hiệu trưởng phải chỉ đạo kiểm tra theo đơn vị lớp, bài chấm, bài lờn lớp gồm mọi hỡnh thức: Bài lý thuyết, thực hành, bài tập, luyện tập, chữa bài,… Đối với cỏc hỡnh thức kiểm tra trờn hiệu trưởng thụng qua ban chuyờn mụn đanh giỏ được tỡnh hỡnh giỏo viờn thực hiện quy chế chuyờn mụn qua từng bài kiểm tra cụ thể và ở những mụn cụ thể. Hiệu trưởng yờu cầu ban chuyờn mụn kiểm tra và bỏo cỏo thật chi tiết hai khõu soạn, giảng của giỏo viờn được kiểm tra. Hiệu trưởng trực tiếp tham gia một số cuộc cựng Ban chuyờn mụn để: Nắm được kết quả sớm, đồng thời nắm ngay thụng tin về tỡnh hỡnh và thỏi độ của giỏo viờn đối với Ban chuyờn mụn núi riờng và kế hoạch kiểm tra núi chung. Nắm được cỏc tỡnh hỡnh về hoạt động Ban chuyờn mụn. Nắm được tỡnh hỡnh và hoạt động thực hiện mỗi loại kế hoạch kiểm tra giỏo viờn thực hiện qui chế chuyờn mụn núi chung. Từ thụng tin ngược được thu thập trực tiếp và kịp thời, hiệu trưởng xõy dựng cỏc phương ỏn điều chỉnh hợp lý chỉ đạo việc thực hiện từng kiểu kế hoạchtrong hệ thống quản lý giỏo viờn thực hiện quy chế chuyờn mụn để triển khai. Hiệu trưởng cần chuẩn bị trước khi kiểm tra. Đối với dự giờ cú bỏo trước, Hiệu trưởng cần thụng qua sổ đầu bài, đăng ký giảng dạy để nắm được phõn phối chương trỡnh, bài lờn lớp, lớp học và yờu cầu tổ trưởng cung cấp đề khảo sỏt.