- Kinh phớ được cấp từ nguồn ngõn sỏch cũn ở mức thấp, quy định mức
3.2.4. Tăng cường cụng tỏc bồi dưỡng và phỏt triển đội ngũ giỏo viờn.
Kết quả khảo sỏt cho thấy đội ngũ giỏo viờn nhà trường cũn cú những hạn chế nhất định: Khả năng phỏt triển chương trỡnh, khả năng ứng dụng ngoại ngữ và tin học cũn yếu. Nhiều giỏo viờn chưa biết cỏch soạn giỏo ỏn tớch hợp, lỳng tỳng trong việc vận dụng cỏc phương phỏp dạy học, chuyờn mụn chưa sõu, tay nghề yếu…
Yờu cầu đặt ra đối với giỏo viờn dạy nghề khi thực hiện chương trỡnh đào tạo nghề thớch ứng thị trường lao động là phải cú trỡnh độ chuyờn mụn sõu rộng, cú kỹ năng thực hành, năng lực sư phạm: một mặt đú là sự nắm vững phương phỏp khoa học của mụn học, mặt khỏc là khả năng sử dụng phương phỏp dạy học thớch ứng với mục tiờu và nội dung, cú sự gắn kết giữa lý thuyết và thực hành, bờn cạnh đú đũi hỏi giỏo viờn phải cú khả năng tổ chức để tổ chức tốt quỏ trỡnh dạy học, quỏ trỡnh học tập theo lụgic của nhận thức kiến thức, kỹ năng và theo cấu trỳc của hoạt động. Khụng những thế giỏo viờn dạy nghề cần phải cú cỏc tri thức và kỹ năng để tổ chức quỏ trỡnh đào tạo theo phương thức này; để dạy tốt cỏc mụ đun giỏo viờn phải cú khả năng mụ tả nghề, phõn tớch chương trỡnh, nắm bắt được mục tiờu của cỏc mụ đun, cỏc bài, xõy dựng cỏc điều kiện để thực hiện mụ đun cũng như những vấn đề kiểm tra đỏnh giỏ cỏc năng lực thực hiện.
Đối chiếu kết quả khảo sỏt về chất lượng của đội ngũ giỏo viờn Nhà trường trong giai đoạn hiện nay ta thấy chưa đảm bảo điều kiện để thực hiện tốt chương trỡnh đào tạo nghề mới của nhà trường.
Vỡ vậy một trong những giải phỏp quan trọng để tăng cường hiệu quả quản lý và thực hiện chương trỡnh đào tạo nghề thớch ứng thị trường lao động ở nhà trường chớnh là giải phỏp tăng cường cụng tỏc bồi dưỡng và phỏt triển đội ngũ giỏo viờn.
Biện phỏp tổ chức và thực hiện giải phỏp:
Xõy dựng cỏc tiờu chớ cụ thể để tuyển chọn giỏo viờn: Về trỡnh độ chuyờn mụn giỏo viờn dạy lý thuyết phải cú bằng tốt nghiệp Đại học Sư phạm Kỹ thuật hoặc Đại học chuyờn ngành loại khỏ, giỏo viờn dạy thực hành phải là người cú tay nghề vững như thợ bậc cao, người tốt nghiệp Cao đẳng nghề loại khỏ giỏi đó cú ớt nhất 3 năm kinh nghiệm cụng tỏc. Cú phẩm chất đạo đức tốt, tõm huyết với nghề. Biết sử dụng cỏc thiết bị dạy học hiện đại hỗ trợ cho cụng tỏc giảng dạy đạt hiệu quả. Cú khả năng ngoại ngữ đủ để khai thỏc tài liệu của nước ngoài.
Tổ chức cỏc lớp bồi dưỡng theo chuyờn đề về năng lực sư phạm, chuyờn mụn nghiệp vụ, kỹ năng thực hành nghề, tổ chức tham quan thực tế sản xuất. Đặt trọng tõm vào việc bồi dưỡng kỹ năng chuẩn bị dạy học, soạn giỏo ỏn tớch hợp, bồi dưỡng phương phỏp dạy học theo mụ đun, phương phỏp kiểm tra đỏnh giỏ học sinh.
Trường cú thể phối hợp với trường Sư phạm kỹ thuật để tổ chức mở lớp ngay tại trường tạo điều kiện thuận lợi cho giỏo viờn được theo học. Chọn cử giỏo viờn đi học cỏc khúa bồi dưỡng về chuyờn mụn, tay nghề do Tổng cục dạy nghề tổ chức hay cỏc khúa học do cỏc tổ chức Quốc tế phối hợp tổ chức. Sử dụng giỏo viờn đú làm giảng viờn bồi dưỡng lại cho giỏo viờn nhà trường.
Khuyến khớch, tạo điều kiện cho giỏo viờn tổ chức cơ sở dịch vụ sản xuất tại trường để nõng cao năng lực thực hành cho giỏo viờn và học sinh. Định kỳ tổ chức cho giỏo viờn đi thực tế tham quan tại cỏc doanh nghiệp nhằm giỳp cho giỏo viờn cú điều kiện tiếp xỳc với cỏc loại trang thiết bị, dõy chuyền cụng nghệ mới.
Nõng cao trỡnh độ tin học, ngoại ngữ cho giỏo viờn. Mở lớp tin học, ngoại ngữ ngoài giờ cho tất cả cỏn bộ giỏo viờn tham gia. Gắn kỹ năng sử dụng tin học và ngoại ngữ vào cỏc tiờu chớ đỏnh giỏ khen thưởng giỏo viờn.
Xõy dựng chớnh sỏch vật chất đủ mạnh nhằm khuyến khớch thu hỳt sinh viờn giỏi, thợ cú tay nghề cao đăng ký làm giỏo viờn. Hiện nay Trường đó thực hiện tự chủ về tài chớnh. Khi xõy dựng quy chế chi tiờu nội bộ cần xõy dựng chế độ lương đói ngộ đối với giỏo viờn đạt chuẩn, giỏo viờn cú trỡnh độ cao, kỹ năng thực hành hoặc tay nghề giỏi, giỏo viờn đạt danh hiệu cao trong cỏc kỳ thi quốc gia và khu vực nhằm động viờn khuyến khớch toàn thể đội ngũ giỏo viờn khụng ngừng nõng cao ý thức tự học, tự nõng cao trỡnh độ.