- Quan tâm xây dựng nề nếp giảng dạy, cĩ quy định rõ ràng về các yêu cầu, nội quy lên lớp và tổ chức kiểm tra thường xuyên việc thực hiện các nội quy đĩ.
- Chú trọng xây dựng chương trình mơn học theo nguyên tắc của Bộ LĐTB và XH quy định, chỉ đạo sâu sát việc xây dựng nội dung, chương trình, kịp thời cập nhật kiến thức mới đồng thời gắn với thực tế của địa phương.
- GV nhận thức được sự cần thiết phải đổi mới mục tiêu, nội dung, chương trình cho phù hợp với yêu cầu, phát huy được tính chủ động trong đề xuất sửa đổi nội dung chương trình phù hợp với thực tế ở địa phương.
- Xây dựng được hệ thống các bài tập thực hành phù hợp, khoa học… - Giao quyền cho Trưởng khoa ký duyệt các giáo án hàng tuần để kiểm tra việc chuẩn bị bài lên lớp của GV qua đĩ kiểm tra tiến độ thực hiện chương trình.
- Quan tâm xây dựng và quản lý kế hoạch giảng dạy thơng qua sổ báo giảng, sổ lên lớp, sổ ghi dầu bài và sổ thực tập xưởng của học sinh để kiểm tra thực hiện kế hoạch, chương trình giảng dạy một cách thường xuyên.
- Phong trào thi đua 2 tốt đựơc tổ chức đều đặn hàng tháng, xây dựng các tiêu chí đánh giá tiết học tốt, tiết dạy tốt.
- Hàng năm tổ chức nhiều hoạt động sư phạm gĩp phần nâng cao chất lượng dạy học:
+ Hội thi học sinh giỏi cấp trường. + Hội thi GV dạy giỏi cấp trường.
- Xây dựng nề nếp học tập, tổ chức thường xuyên kiểm tra thực hiện nề nếp dạy học.